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记叙文
日记
作者:谢承珺| 指导老师:徐老师

这周我们全家一起去日照玩,今天去了日照博物馆。段评:这段内容简洁地交代了事件的时间、人物和起因,但整体比较简略。可以增加一些全家去日照游玩时大家的心情等细节,让内容更丰富。修改版:这周阳光明媚,我们全家怀着无比期待的心情一起去日照玩啦!今天,我们来到了日照博物馆,大家都特别兴奋。

一进博物馆,我就很开心地参观。因为日照是一座沿海城市,这里的制盐历史可悠久啦!古时候没有现在的盐厂,人们就“煮海为盐”——用大铁锅装上满满的海水,架在火上不停地煎煮。等水慢慢烧干,锅底就会留下一层白花花的盐。展柜里摆着那时的大锅模型和工具,旁边还有图画介绍:人们要一锅一锅地煮,反复添水、熬干,才能得到一点点盐,我觉得他们又辛苦又厉害。段评:此段对制盐历史的介绍很详细,但可以增加一些自己参观时的动作和心理感受。比如看到大锅模型和图画时更具体的反应,让内容更有代入感。修改版:一进博物馆,我的眼睛都看直啦,开心地这儿瞅瞅那儿看看。因为日照是一座沿海城市,这里的制盐历史可悠久啦!古时候没有现在的盐厂,人们就“煮海为盐”——用大铁锅装上满满的海水,架在火上不停地煎煮。等水慢慢烧干,锅底就会留下一层白花花的盐。展柜里摆着那时的大锅模型和工具,我好奇地凑上前去,眼睛紧紧地盯着它们。旁边还有图画介绍:人们要一锅一锅地煮,反复添水、熬干,才能得到一点点盐。我心里想着:他们可真辛苦又真厉害呀!

看完展览,我们走到出口,段评:这段内容过于简短,只是简单描述走到出口,没有太多有效信息。可以补充一些走到出口时看到的场景或者大家的对话等。修改版:看完展览,我们慢悠悠地走到出口,一路上还在讨论着刚才看到的制盐过程。出口处人来人往,特别热闹。

那里有个卖玩具的地方。架子上摆着鲨鱼、鲸鱼和海豚,都是大大的毛绒玩具。我一眼就看到只鲨鱼 (改:看到一只鲨鱼) ,它张着嘴露出白白的牙齿,但眼睛圆溜溜的,一点都不吓人,反而特别可爱!我站在那儿看了好久,妈妈笑着问:“想要哪个呀?”我马上指着鲨鱼说:“要这个!”妈妈就帮我买下来了。段评:对挑选玩具的过程描写得不错,但可以详细描述一下妈妈说话时的神态和自己当时的心理活动。修改版:那里有个卖玩具的地方。架子上摆着鲨鱼、鲸鱼和海豚,都是大大的毛绒玩具。我一眼就看到只鲨鱼,它张着嘴露出白白的牙齿,但眼睛圆溜溜的,一点都不吓人,反而特别可爱!我的眼睛都挪不开啦,站在那儿看了好久。这时,妈妈笑眯眯地看着我,温柔地问:“想要哪个呀?”我心里激动极了,马上指着鲨鱼大声说:“要这个!”我生怕妈妈不给我买呢。妈妈就帮我买下来了。

我们回到了酒店,我把鲨鱼放在床头,它好像也在冲我笑呢!我开心极了!段评:结尾表达了自己开心的心情,但可以再强调一下这次日照博物馆之行的意义,升华一下主题。修改版:我们回到了酒店,我小心翼翼地把鲨鱼放在床头,它好像也在冲我笑呢!我开心极了!今天去日照博物馆,我不仅了解了制盐的历史,还得到了可爱的鲨鱼玩具,这真是难忘又开心的一天呀!

综合评价:
亲爱的谢承珺同学:
读完你的《日记》,老师眼前仿佛出现了你在博物馆里睁大眼睛看煮盐工具、抱着鲨鱼玩具笑的样子,写得真生动呀!尤其是你详细讲“煮海为盐”的过程——大铁锅煮海水、反复添水熬干,还说古人“又辛苦又厉害”,这个观察特别用心,老师都被你带进去了呢!
不过有几个小细节可以让日记更完整哦:第一,日记开头可以加上具体日期,比如“10月21日 星期六 晴”,这样以后翻起来就知道是哪一天的事啦;第二,参观博物馆时,你看到大锅模型有没有伸手摸一摸?或者有没有闻到什么味道?把这些小感受加进去,会更有趣;第三,结尾可以多写一句,比如“抱着鲨鱼睡觉,我梦见自己和它一起在大海里游呢”,让开心的感觉更满!
下次写日记,试试把当天的天气、你摸到的东西、梦里的小场景加进去,你的日记一定会像装满糖果的小盒子,越来越甜!老师等着看你更棒的作品呀!
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