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描写文
水煮鱼
作者:聂子佩

我兴奋又期待地跑向餐桌,只见桌子上盘子里摆着金黄金黄的水煮鱼。我凑近一看,鱼皮上带着黑黑的小斑点,感觉应该会吃起来滑滑的、嫩嫩的。挖开鱼皮,映入眼帘的,是白白嫩嫩的肉,远看就像一团白色的雪花,近看就发现鱼肉是一丝一丝的,这时才知道为什么鱼刺能藏在鱼肉里。再往前看鱼头,圆溜溜的眼珠就像两颗小珍珠,让我想起了小鱼有生之年 (改:活着的时候) 转动眼珠的小样子。鱼头后方,是整只鱼最嫩的部分,肉也吃起来滑滑的 (改:吃起来也滑滑的) ,看起来也很有光泽。段评:这段描写很细致,把水煮鱼的样子生动地展现了出来。不过,语言可以更童趣一些,比如在描写鱼的部分可以用更形象、俏皮的表达。另外,还可以增加一点自己看到鱼时更直接的感受。修改版:我兴奋得像只小兔子一样,蹦蹦跳跳地跑向餐桌,哇!只见桌子上的盘子里,躺着一条金黄金黄的水煮鱼,就像穿了一件金色的小外套。我赶紧凑过去,嘿,鱼皮上带着黑黑的小斑点,就像调皮的小鱼给自己画了好多小雀斑。我猜呀,吃起来肯定滑滑的,就像在摸滑梯,嫩嫩的,就像棉花糖一样软。我小心地挖开鱼皮,哇,白白嫩嫩的肉露出来啦,远看就像一朵白白的云朵,近看才发现鱼肉是一丝一丝的,怪不得鱼刺能藏在里面和我们玩捉迷藏呢。再看看鱼头,圆溜溜的眼珠就像两颗闪闪发光的小珍珠,这让我一下子就想到小鱼活着的时候,眼睛咕噜咕噜转的可爱模样。鱼头后面呀,是整只鱼最嫩的地方,肉滑溜溜的,还闪着光,就像涂了一层亮晶晶的油。

我突然想起了鱼被一棒打晕,然后刮掉鱼鳞,挖掉内脏的样子,不禁打了个哆嗦。不过我又想,我们人类是为了要维持生活才杀鱼的,所以好好享受这来自生命的馈赠吧!段评:这一段有自己的思考很不错,但内容有些简单。可以详细说说自己想到鱼被处理的样子时内心更复杂的感受,以及为什么觉得这是生命的馈赠,让内容更丰富。修改版:我突然脑袋里就浮现出鱼被一棒打晕,然后被刮掉鱼鳞,挖掉内脏的样子,哎呀,我忍不住打了个哆嗦,心里有点难受,感觉这条小鱼好可怜呀。可是我又想,我们人类要吃饭才能长高长大,有力气玩耍和学习,所以才会杀鱼来做菜。这条鱼给了我们这么美味的食物,让我们吃到这么好吃的鱼肉,这就是它给我们生命的馈赠呢,所以我要好好享受这美味的水煮鱼,让小鱼的生命变得更有意义。

综合评价:
亲爱的聂子佩同学:
读完你的《水煮鱼》,老师眼前仿佛真的出现了一盘金黄金黄的水煮鱼呢!你观察得太仔细啦——鱼皮上的小黑斑点、像雪花一样的鱼肉、珍珠似的眼珠,连鱼头后方最嫩的部位都写得清清楚楚,这样的细节描写让老师都忍不住流口水啦!最后你想到“要好好享受生命的馈赠”,这个想法特别温暖,老师为你点赞!
不过老师有几个小建议,能让你的作文更丰富哦:
首先,试着加上这盘水煮鱼是在什么时候、和谁一起吃的呢?比如“周末晚上,我和爸爸妈妈围坐在餐桌旁”,这样大家就能更快走进你的故事啦!
其次,你可以写写吃鱼时的感受呀——第一口鱼肉放进嘴里是什么味道?是辣辣的还是鲜鲜的?你夹鱼肉时有没有小心避开鱼刺?把这些小细节加进去,作文会更生动!
最后,老师想问问你:这盘水煮鱼是谁做的呀?做鱼的过程中有没有什么有趣的小插曲?比如妈妈烧鱼时溅起的油星,或者爸爸帮你挑鱼刺的样子?把这些加进去,你的作文会像水煮鱼一样“有滋有味”!
相信你一定能写出更棒的作文,期待看到你笔下更丰富的故事哦!
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