日记
作者:金麟承
天空出现朵朵乌云，过了一会下起了倾盆大雨，好像一个小孩子在嚎啕大哭的样子。（段评：这段对下雨场景的描写很生动,但缺少时间要素,导致事件发生的环境不清晰。请补上时间,让故事更完整。修改版：下午,天空出现朵朵乌云,过了一会下起了倾盆大雨,好像一个小孩子在嚎啕大哭的样子。）
上完课外班回到家，看见桌上有一大碗紫黑色的宝石一样的杨梅。闻起来酸酸甜甜的，令人口水飞流直下三千尺。（段评：此段运用比喻和夸张的手法描写杨梅很有童趣,但“口水飞流直下三千尺”表述稍显生硬。可以把这句夸张的话换成更自然的表达,比如“馋得我直流口水”。修改版：上完课外班回到家,看见桌上有一大碗紫黑色的宝石一样的杨梅。闻起来酸酸甜甜的,馋得我直流口水。）
我拿了一个又紫又大的杨梅“宝宝”啊呜一口，酸甜可口的汁水立刻就溢了出来，顺着舌头流进喉咙，啊——好美味呀！我吃了一个又一个可美味了！（段评：该段对吃杨梅的过程描写得比较细致,但表述有些重复,“可美味了”出现两次。可以去掉后面一次,让表达更简洁。修改版：我拿了一个又紫又大的杨梅“宝宝”啊呜一口,酸甜可口的汁水立刻就溢了出来,顺着舌头流进喉咙,啊——好美味呀！我吃了一个又一个。）
下一次我亲自去采可口多汁的长的像 (改：长得像) “胖孩子”的大杨梅。（段评：这段表达了自己下次去采杨梅的想法,但内容过于简短。可以增加一些自己想去采杨梅的原因,比如亲自采的杨梅会更新鲜、自己采会更有乐趣等。修改版：下一次我要亲自去采可口多汁的长得像“胖孩子”的大杨梅,因为自己采的杨梅一定更新鲜,而且采摘的过程肯定特别有趣！）
综合评价：
亲爱的金麟承同学： 读完你的《日记》，老师眼前立刻浮现出大雨像孩子哭、杨梅像紫宝石的画面，你的比喻太生动啦！尤其是写吃杨梅时“汁水顺着舌头流进喉咙”，连老师都忍不住咽口水，你把味道和感受写得好真实～ 不过老师有几个小建议，能让你的暑假故事更完整哦： 首先，日记可以加上具体日期呀，比如“7月5日 星期三 大雨”，这样大家就知道这是暑假第一周的哪一天啦；其次，吃杨梅时可以多写写动作——是先凑近闻了闻，还是迫不及待直接塞嘴里？妈妈有没有在旁边说什么呀？把这些小细节加进去，故事就更热闹啦；最后，结尾说要去采杨梅，你可以猜猜杨梅树长什么样？叶子是尖尖的还是圆圆的？采的时候会不会被树枝勾到衣角呀？ 把这些小问题的答案写进作文，你的暑假日记一定会像甜甜的杨梅一样，让人越读越喜欢！期待看到你更丰富的故事哦～
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