日记一则
作者:夏禹泽| 指导老师:徐珺
今天上午，我在河里看见了一群小鱼，真的非常多，多得都数不清了，好像夜空中千颗万颗的流星。（段评：这段话用“好像夜空中千颗万颗的流星”将小鱼的多进行了形象描绘,很不错。不过可以增加一些自己看到这么多小鱼时的感受。比如心里是怎么想的,当时的小表情是什么样的。修改版：今天上午,我在河里看见了一群小鱼,真的非常多,多得都数不清了,好像夜空中千颗万颗的流星。我眼睛都瞪大了,心里忍不住想:哇,这么多小鱼,太有趣啦！）
小鱼们在水里快乐极了。有的像是在和别一条鱼 (改：另一条鱼) 窃窃私语，有的扑通一声，跳了起来又落下来了，我猜它是想看看水上的世界，还有的一直在往前游，好像有什么东西在追它，原来是船啊，所有鱼都走了，船走了，鱼回来了。（段评：你把小鱼们的不同状态写得很生动,想象很丰富。但句子有些啰嗦,像“跳了起来又落下来了”可以简洁表达；并且可以多运用一些连接词,让句子更连贯。修改版：小鱼们在水里快乐极了。有的像是在和另一条鱼窃窃私语,有的扑通一声跳出水面,我猜它是想看看水上的世界。还有的一直在往前游,好像有什么东西在追它,原来是船啊。等船走了,鱼又都回来了。）
下午我们带网子来捞鱼，可是什么也没捞到，鱼一看见网子就游走了。（段评：这段内容比较简短。可以详细描述一下自己捞鱼时的动作和心情,比如是怎么拿网子的,没捞到鱼时心里有什么想法。修改版：下午我们带网子来捞鱼。我紧紧地握着网子,眼睛紧紧盯着水里的鱼,看准一条就迅速地把网子伸过去,可是什么也没捞到,鱼一看见网子就游走了。我心里有点失落,想着:这些小鱼可真机灵啊。）
综合评价：
亲爱的夏禹泽同学：读完你的《日记一则》，老师眼前立刻浮现出一群活泼的小鱼在水里游来游去的画面，你把暑假捞鱼的经历写得真有趣！尤其是用“夜空中千颗万颗的流星”比喻小鱼，这个想法太巧妙啦，像给文字施了魔法一样生动。不过老师有几个小建议，能让你的故事更丰满哦：首先，你可以在开头加一句“这是暑假第一周的某个上午”，这样能让读者立刻知道故事发生的时间，更贴近作文要求；其次，捞鱼时你是不是蹲在河边？网子举起来的时候有没有溅起水花？把这些动作细节写进去，比如“我蹲在岸边，小心翼翼地把网子放进水里，眼睛紧紧盯着小鱼”，会让经过更具体；最后，没捞到鱼时你心里是有点失望，还是觉得小鱼很聪明呢？把当时的心情写出来，故事就更有温度啦。下次试着把这些小细节加进去，你的作文一定会像小鱼一样活灵活现！老师期待看到你更精彩的暑假故事哦！
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