我的同桌是个热心肠的男生。圆圆的脸蛋上总挂着甜甜的笑容，一笑起来眼睛就弯成了月牙儿，像两颗闪闪的小星星。不管谁遇到困难，他总能第一时间伸出援手，就像个小太阳一样温暖着大家。（段评：开头用比喻写出了同桌的外貌和热心特点,很吸引人！如果能加一个具体的小细节,比如他总爱帮同学整理书桌角,能让人物更立体。修改版：我的同桌是个热心肠的男生。圆圆的脸蛋上总挂着甜甜的笑容,一笑起来眼睛就弯成月牙儿,像两颗闪着光的小星星。他总爱帮同学把歪掉的书桌角轻轻摆正,不管谁遇到困难,他总能第一时间伸出援手,像个小太阳一样温暖着大家。）

上次语文课时，我突然发现语文课本不见了！我急得像热锅上的蚂蚁，把书包里的书一本本倒出来找，手心都冒出了汗，心里想着：“完了完了，老师肯定会批评我的！”正当我手足无措、眼泪都快掉下来时，同桌轻轻碰了碰我的胳膊。他二话不说，把自己的课本往桌子中间一推，笑着说：“别慌，我们一起看！”下课后，我连向 (改：连忙向) 他道谢，他却摆摆手，咧嘴一笑：“同学之间互相帮助是应该的，不用客气！”（段评：这段写丢课本的事很具体,心理描写也很真实！如果把同桌递课本的动作写得更细致,比如他悄悄把课本推过来时手指碰了碰我的胳膊,能让画面更生动。修改版：上次语文课时,我突然发现语文课本不见了！我急得像热锅上的蚂蚁,把书包里的书一本本倒出来找,手心都冒出了汗,心里想着:“完了完了,老师肯定会批评我的！”正当我手足无措、眼泪都快掉下来时,同桌的手指轻轻碰了碰我的胳膊。他二话不说,把自己的课本往桌子中间一推,笑着说:“别慌,我们一起看！”下课后,我连忙向他道谢,他却摆摆手,咧嘴一笑:“同学之间互相帮助是应该的,不用客气！”）

不仅如此，他还特别细心。看到同学的铅笔滚到地上，他会弯腰捡起来，轻轻放在同学桌角；值日生忘记打扫教室角落，他会拿起扫把默默地把灰尘扫干净。班里谁有不会的题目，他都会凑过去耐心讲解，遇到理解慢的同学，他还会举个有趣的例子，直到对方听懂为止。（段评：列举的小事能看出同桌细心,但如果给每个小事加个小场景,比如捡铅笔时他怕弄断笔尖,能让细节更感人。修改版：不仅如此,他还特别细心。看到同学的铅笔滚到地上,他会弯下腰轻轻捡起,生怕弄断笔尖,再小心放在同学桌角；值日生忘记打扫教室角落,他会拿起扫把默默地把灰尘扫干净,连墙根的小纸屑都不放过；班里谁有不会的题目,他都会凑过去耐心讲解,遇到理解慢的同学,他还会举个“小兔子分萝卜”的例子,直到对方眼睛亮起来说“懂啦”为止。）

这就是我的同桌，一个善良又热心的小太阳。他的每一个小小的举动，都像春风一样温暖着身边的人。我也要像他一样，用自己的行动去帮助别人。这就是我最敬佩的人。（段评：结尾点题很清楚,但如果把“春风”换成更具体的感受,比如他帮人时暖乎乎的手心,能让情感更真实。修改版：这就是我的同桌,一个善良又热心的小太阳。他帮我捡橡皮时暖乎乎的手心,教我做题时耐心的眼神,都像春天的阳光一样,轻轻裹着身边的人。我也要像他一样,把自己的小温暖分给大家。这就是我最敬佩的人。）