端午节到啦，妈妈给我做了好多粽子。我正准备吃的时候，突然听到一个细细的声音说：“小朋友，你好呀！”我吓了一跳，左看看右看看，发现是手里的粽子在说话。（段评：这段整体不错,引入了故事背景。不过字数较少,可以增加一些对粽子样子、颜色等的描写,让画面感更强。修改版：端午节到啦,妈妈给我做了好多粽子。那些粽子一个个胖乎乎的,穿着翠绿的粽叶外衣,看起来可爱极了。我正准备吃的时候,突然听到一个细细的声音说:“小朋友,你好呀！”我吓了一跳,左看看右看看,发现是手里的粽子在说话。）

粽子笑着说：“我叫红枣粽，我肚子里藏着甜甜的红枣，可好吃啦！”我好奇地问：“你为什么会在端午节出现呀？”粽子说：“因为端午节是为了纪念爱国诗人屈原，人们就用我来表达对他的怀念呢。”（段评：内容比较清晰,但语言可以更生动活泼些,比如增加一些语气词。另外可以多描写一下“我”好奇的神态。修改版：粽子笑着说:“哎呀呀,我叫红枣粽,我肚子里藏着甜甜的红枣,可好吃啦！”我眼睛睁得大大的,满脸好奇地问:“咦,你为什么会在端午节出现呀？”粽子说:“因为端午节是为了纪念爱国诗人屈原,人们就用我来表达对他的怀念呢。”）

我又拿起一个豆沙粽，它也开口了：“我是豆沙粽，我里面的豆沙可香啦，你快尝尝。”我剥开粽叶，咬了一口，哇，真的好美味。（段评：描述了吃豆沙粽的过程,但可以增加一些“我”咬下去的感受描写。修改版：我又拿起一个豆沙粽,它也开口了:“我是豆沙粽,我里面的豆沙可香啦,你快尝尝。”我迫不及待地剥开粽叶,咬了一口,哇,那细腻香甜的豆沙在嘴里散开,软软糯糯的,真的好美味。）

吃着粽子，我觉得这个端午节变得不一样啦，粽子们就像我的好朋友，它们给我讲了好多关于端午节的故事。我一边吃一边和它们聊天，开心极了。（段评：整体不错,不过可以详细说说粽子给“我”讲了哪些关于端午节的故事。修改版：吃着粽子,我觉得这个端午节变得不一样啦,粽子们就像我的好朋友,它们给我讲了好多关于端午节的故事,比如屈原投江后百姓划船找他,还有用粽子喂鱼防止鱼吃屈原的身体。我一边吃一边和它们聊天,开心极了。）

这个不一样的端午节，因为有了会说话的粽子，变得更加有趣，我永远都不会忘记。（段评：结尾表达了难忘这个端午节,但可以再强调一下这个端午节特别在哪里,让情感更真挚。修改版：这个不一样的端午节,因为有了会说话的粽子,它们不仅让我品尝到了美味,还让我了解了更多端午节的知识,变得更加有趣,我永远都不会忘记。）