上次的比赛输了，兔子心里很不服气，心想：我可是短跑和长跑冠军。于是，他找到了乌龟，说：“三天后山上比赛见。”“行！”乌龟这样爽快地同意了。（段评：本段作为故事的开头,清晰交代了比赛的背景和起因,通过兔子的心理活动和对话展现了它不服输的性格,很棒！如果能增加一些细节描写,比如兔子找乌龟时的神态、语气,会让场景更生动哦。修改版：上次跑步比赛输给乌龟后,兔子耷拉着长耳朵,心里像塞了团棉花一样不服气:“我可是森林里的短跑冠军,怎么能输给慢吞吞的乌龟呢？”第二天一早,它就气冲冲地蹦到乌龟家门口,爪子叉着腰说:“三天后,我们去后山再比一次！”乌龟慢悠悠地探出头,眨了眨小眼睛,爽快地答应:“行！”）

这次比赛和上次不同，比谁先到山下。不知兔 (改：不知兔子) 从哪来的一个宝葫芦，兔子自言自语地说：“这次我不想赢都不行。”只见大象伯伯大喊一声：“开始！”兔子力用了 (改：利用了) 宝葫芦的闪电，飞快地跑了过去，乌龟呢？还在原地，半路，兔子一不小心摔跤了，可是兔子万万没想到，宝葫芦不小心掉了，又被捡走了。乌龟说：“这是什么呀？”“我是宝葫芦，我可以给你许一个愿望。”乌龟动动脑子说：“请帮我瞬移到山上，乌龟一瞬间 (改：乌龟一瞬间就) ，到了山上，大家欢呼起 (改：欢呼起来) 。却忘了兔子。（段评：本段通过“宝葫芦”的设定让比赛有了新看点,情节很有趣！不过有些地方可以更连贯:比如兔子摔跤的原因、宝葫芦被捡走的过程可以写得更清楚,乌龟拿到宝葫芦后的心理活动也能补充一下,这样故事更流畅。修改版：这次比赛和上次不一样——比谁先从山顶跑到山下！兔子偷偷藏了个闪着金光的宝葫芦,得意地晃了晃:“有了这个宝贝,我肯定赢定啦！”大象伯伯的发令枪“砰”地一响,兔子立刻对着宝葫芦喊:“闪电加速！”它像一阵风似的冲了出去,把乌龟远远甩在后面。可跑着跑着,兔子被一块石头绊倒,宝葫芦“咕噜噜”滚下山,正好停在乌龟脚边。乌龟好奇地捡起葫芦,突然听见里面传来声音:“我是宝葫芦,可以帮你实现一个愿望！”乌龟歪着脑袋想了想,眼睛一亮:“那……请把我送到山下吧！”）

兔子来到了山上，发现乌龟正在喝着冷抖 (改：冷饮) 等着己 (改：等着自己) ，兔子奇怪极了，问道乌龟：“你怎么可能比我还快呢？”乌龟拿起兔子的宝葫芦说：“这个刚才在半跑 (改：半路) 捡到的，剩用了 (改：利用了) 宝瞬移到了山上。”兔子听了说：“对呀！我刚刚为什么不用宝葫芦瞬移上山？”乌龟说：“和我逗，你还太年清 (改：年轻) 了。”兔子越听越气，可是结果已经出来了，谁也不能耍赖。（段评：本段通过对话揭示了比赛结果的原因,很有逻辑性！如果能增加兔子到达终点时的神态和心情描写,比如它气喘吁吁的样子、看到乌龟时的惊讶表情,会让人物更鲜活。修改版：兔子揉着摔疼的膝盖,一瘸一拐地跑到山下,却看见乌龟正坐在树荫下,捧着一杯冰镇果汁慢悠悠地喝着。兔子瞪大了红眼睛,不敢相信地问:“你、你怎么比我还快？”乌龟举起宝葫芦晃了晃,笑着说:“这个是你掉的哦,我用它瞬移过来的。”兔子拍了拍脑门,懊恼地叫起来:“哎呀！我刚才怎么没想到用宝葫芦直接瞬移呢？”乌龟眨眨眼:“想赢比赛,光靠宝贝可不够呀！”）

乌龟这次又赢子 (改：赢了) 。兔子心里嘀咭 (改：嘀咕) 着：“看来乌龟比我还聪明，下次还得动脑筋才行，不然又输了。”（段评：本段作为结尾,点明了兔子的反思,主题很积极！如果能把兔子的心理活动写得更具体,比如它低头思考的样子、对下次比赛的小决心,会让结尾更有温度。修改版：乌龟又一次赢得了比赛！兔子耷拉着耳朵,看着乌龟被大家围住欢呼,心里悄悄想:“原来乌龟不仅有耐心,还比我会动脑筋。下次比赛我可不能只靠宝贝,得好好想想办法才行,不然又要输啦！”）