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记叙文
龟兔赛跑
作者:程嘉杨

去年乌龟跑赢了兔子,让兔子的朋友大跌 (改:大跌眼镜) ,让兔子非常恼火,于是给乌龟送了一封挑战书,乌龟刚收到信时还不急不慢,当看到第一行字时,它便吓得把头缩进了壳里。段评:这句话存在表述不通顺的问题,‘让兔子的朋友大跌’表意不明,同时句子细节描写不够,没有将兔子和乌龟的反应生动展现出来。可以补充一些神态、动作描写。修改版:去年乌龟跑赢了兔子,这让兔子的朋友们惊得下巴都快掉下来了,兔子更是气得满脸通红,眼睛瞪得像铜铃一般。于是,它气呼呼地给乌龟送了一封挑战书。乌龟刚收到信时,还慢悠悠地晃着脑袋,可当看到第一行字时,它“嗖”的一下,吓得把头缩进了壳里,半天都不敢探出来。

因为这正是兔子发来的挑战书,乌龟急得晕了过去,醒来后发现自己脚下出了一只悬着的滑板 (改:出现了一块悬着的滑板) ,原来这是自己小时候去科技商店买的,乌龟灵机一动心想,如果用这滑板去挑战兔子会发生什么,会不会赢。段评:此段‘脚下出了一只悬着的滑板’表述错误,且对乌龟发现滑板的描述较平淡。可以增加一些对乌龟惊喜的神态描写和周围环境的简单描述,让情节更精彩。修改版:因为这正是兔子发来的挑战书,乌龟吓得眼前一黑,急得晕了过去。等它醒来,睁眼一看,发现自己躺在乱糟糟的角落里,旁边的杂物堆里突然伸出了一只悬着的滑板。原来这是自己小时候去科技商店买的。乌龟的眼睛瞬间亮了起来,它的嘴角微微上扬,灵机一动心想:如果用这滑板去挑战兔子会发生什么,会不会赢呢?

于是它每天在跑道上练习驾驶这滑板,没想到乌龟还非常的有天赋 (改:非常有天赋) 没到三圈 (改:不到三圈) ,乌龟便掌握好了技巧。段评:该段内容过于简略平淡,没有把乌龟练习滑板的过程细致地写出来,读者很难感受到乌龟练习时的状态。可以加上一些动作细节和表情描写。修改版:于是它每天都来到跑道上,小心翼翼地踏上滑板。一开始,它有点紧张,身体摇摇晃晃的,两只小爪子紧紧地抓着滑板边缘。可乌龟特别认真,眼睛紧紧盯着前方,努力保持平衡。没想到乌龟还真的很有天赋,没滑到三圈,它的动作就变得熟练起来,越滑越快,小脸上也露出了自信的笑容,仿佛已经掌握了滑板的奥秘。

到了比赛那天,狮子大王发射一枚信号弹,兔子赶忙飞快的将自己 (改:飞快地将自己) 的秘密武器拿了出来,竟然是一对机械飞行器,兔子开始飞快的跑了起来,飞行器也在高速的运转 (改:高速地运转) ,从下面的喷射口发射出火焰,而乌龟早已也启动 (改:早已启动) 了滑板,只是一刹那间乌龟就超越了兔子,当兔子看见水灵灵的萝卜时,它有些心动了,因为哪有一只兔子 (改:因为哪有一只兔子不喜欢吃萝卜的?) 不喜欢吃萝卜的段评:这一段有较多表达错误,“赶忙飞快”语义重复。同时对兔子和乌龟比赛时的描写比较杂乱。可以分开细致描写它们的动作和状态,并且体现冲突效果。修改版:到了比赛那天,赛场热闹非凡。狮子大王高高地站在台上,“砰”的一声发射了一枚信号弹。兔子听到信号,立刻从身后掏出了自己的秘密武器——一对机械飞行器。只见它的双腿快速地奔跑起来,飞行器也高速运转,从下面的喷射口喷射出熊熊火焰,兔子就像一颗火箭一样“嗖”地冲了出去。再看乌龟这边,它不慌不忙地按下了滑板上的启动按钮,瞬间滑板就像装上了翅膀,“呼”的一下,仅仅一刹那间,乌龟就超越了兔子。正当兔子憋着劲往前冲的时候,它突然看到路边水灵灵的萝卜。它的眼睛一下子亮了起来,口水都快流下来了,心想:反正有飞行器,吃几口萝卜也不碍事。

兔子心想:反正有飞行器在也没有事就到地面上大吃特吃,段评:此段内容简短,心理描写不完整,没有把兔子当时的状态更生动体现出来。可以增加一些神态动作描写来丰富内容。修改版:兔子眼睛直勾勾地盯着萝卜,嘴角流着口水,心里想着:反正有飞行器在,我就下去吃几口,耽误不了多少时间。于是它得意洋洋地从飞行器上跳下来,一蹦一跳地跑到萝卜地,大口大口地吃了起来。

结果乌龟早就到了终点,兔子来到时,大家早已走了。段评:该段作为结尾有点仓促,没有把兔子的失落和大家的反应写出来。可以增加一些场景描写和兔子的神态描写,让故事更完整。修改版:等兔子吃得肚圆脑满,这才想起比赛,赶紧重新启动飞行器飞了起来。等它气喘吁吁地飞到终点时,只看到空荡荡的赛场。乌龟早已在终点等着,周围的小动物们都跟着乌龟庆祝胜利去了。兔子看着空空的赛场,耳朵耷拉下来,眼睛里满是失落,它呆呆地站着,后悔极了。

综合评价:

亲爱的程嘉杨同学: 读完你的《龟兔赛跑》,老师眼前立刻浮现出乌龟踩着滑板、兔子驾着飞行器的画面,太有创意啦!你把故事的起因(兔子不服气挑战)、经过(练习滑板、比赛中兔子贪吃)和结果(乌龟赢了)都写清楚了,还加了“机械飞行器”“喷射火焰”这些超酷的细节,想象力满分!

老师有两个小建议让故事更精彩:

  1. 可以给故事加个具体的时间和地点呀,比如“一个阳光灿烂的清晨,森林运动会的跑道上”,这样读者一下子就能走进故事里啦。
  2. 比赛的“经过”可以再写得细一点——乌龟踩滑板时,爪子怎么抓滑板?风在耳边吹的感觉是什么样的?兔子看到萝卜时,眼睛是不是瞪得像圆溜溜的葡萄?把这些小细节加进去,故事就像动画片一样生动啦!

最后老师想问问你:如果下次比赛,兔子吸取教训不贪吃了,乌龟还能想到什么新办法赢呢?把这个想法写进作文里,一定会更有趣!期待你的修改,你肯定能写得更棒!

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