自从兔子吸取了教训每天，练习跑步和游泳但它遇到了一个老奶奶，老奶奶给了它一个宝葫芦老奶奶说：“遇到无能为力才能用 (改：无能为力时才能用) 这个。”（段评：本段作为故事的开头,交代了兔子练习和得到宝葫芦的背景,能引出后续比赛的情节,想法很有童趣。但句子有些不通顺,比如“每天,练习 (改：每天练习) 跑步和游泳”语序不对,而且宝葫芦的出现有点突然,要是能加一点老奶奶的样子或者兔子的心情,会更生动。修改版：自从上次输给乌龟后,兔子每天都坚持练习跑步和游泳,跑得腿都酸了也不休息。这天,它在练习的路上遇到了一位笑眯眯的老奶奶,老奶奶递给它一个闪着光的宝葫芦,温柔地说:“孩子,这个宝葫芦要在遇到实在没办法的事时才能用哦。”兔子捧着宝葫芦,心里既好奇又激动。）

兔子找到乌龟说：“我们在来 (改：再来) 比一次，”乌龟说：“好的，谁怕谁，”到了约的时间乌龟和兔子来到比赛现场，这次是个障碍跑道，比赛开始了兔子跑到飞快 (改：跑得飞快) ，可是乌龟在爬的时候找到一个阿拉丁神灯，它使用道具飞快地来到兔子前面，它们来到一条河面前兔子和乌龟同时上岸，乌龟又开起了道具跑到兔子面前，兔子看到萝卜地吸取上次比赛的教训，继续跑又来到一个密管 (改：迷宫) ，兔子和鸟电 (改：鸟蛋) 一起走出来然后乌龟掉进了一个丛里 (改：一个草丛里) 兔子把乌龟找出来，它们一起走向终点可是乌龟的道具，坏了兔子用宝葫芦帮自己和乌龟，变出道具它们在一起可是兔子觉得乌龟可以爬在它身上，主动提出来乌龟答应了最后它们一起赢了。（段评：本段情节很丰富,有比赛的障碍、道具的使用和互相帮助的过程,能看出你想象力很丰富！但句子有点混乱,比如“乌龟在爬的时候找到一个阿拉丁神灯,它使用道具飞快地来到兔子前面”可以写得更清楚,而且“密管”“鸟电”这些词有点让人看不懂,还有标点符号也用错了。要是把比赛的过程按顺序写清楚,加上兔子和乌龟的动作、心情,故事就更吸引人啦。修改版：兔子找到乌龟,仰着头说:“我们再来比一次！”乌龟眨眨小眼睛,不服气地回答:“比就比,谁怕谁！”到了约定的日子,它们来到比赛现场,这次的跑道上有好多障碍。哨声一响,兔子“嗖”地一下冲了出去,跑得飞快。乌龟慢慢爬着,突然发现了一个阿拉丁神灯,它擦了擦神灯,神灯精灵帮它一下子飞到了兔子前面。接着,它们遇到了一条小河,兔子和乌龟一起游上了岸。乌龟又用精灵的力量跑到了前面,可兔子想起上次的教训,没去看旁边的萝卜地,继续往前跑。后来它们走进了一个迷宫,兔子和小鸟一起找到了出口,却发现乌龟掉进了草丛里。兔子赶紧把乌龟拉出来,它们一起向终点走去。这时乌龟的神灯失灵了,兔子想起老奶奶的话,用宝葫芦变出了两个小滑板,还主动让乌龟趴在自己的背上,带着它一起滑。最后,它们手拉手冲过了终点线！）

兔子在比赛中得到一个道理 (改：懂得了一个道理) ，只要坚持互帮互助不管是输是赢，友谊第一比赛第二。都是 (改：) （段评：本段想总结比赛的道理,主题很积极,但句子不完整,比如“都是”两个字多余啦,而且道理说得有点太简单。要是能结合比赛里的具体事情,比如兔子帮乌龟、一起用滑板,把道理说得更自然,就更好啦。修改版：兔子通过这次比赛明白了一个道理:不管比赛结果怎么样,朋友之间互相帮助才是最重要的。就像它和乌龟,你帮我、我帮你,一起冲向终点的感觉,比单独赢了比赛还要开心呢！）