读了漫画《等着乘凉》，它想告诉我们不要不劳而获。（段评：本段直接点明漫画的主题,开门见山,但语言比较平淡,缺乏吸引力。可以尝试用更生动的方式引出主题,比如先描述漫画中的画面,再自然过渡到主题,让开头更有画面感和感染力。修改版：漫画《等着乘凉》里有个有趣的画面:一棵刚种下的小树苗旁,一个人悠闲地躺着,等着小树长大乘凉。这幅画让我明白了一个道理——不劳而获是不可取的。）

图上画了一个阳光充足的清晨，后山上的一块空地上两位男人（先叫他们小亮和小明）想种树乘凉。小明拿着铲子，挽起袖子挖了一个大坑，他把小棵苗放下去后，又把土埋上，他放下铲子，刚拿起水壶就看到小亮背靠着树，戴着墨镜，双手抱膝，小明说：“你干什么？”“等着乘凉。小亮说” (改：“等着乘凉。”小亮说) ，小亮没有干任何的劳动，这种不劳而获的做法不值得学习，但小明勤劳能干这才是我们学习的。（段评：本段详细描述了漫画内容,情节完整,但细节描写不够生动,人物对话的呈现也有些生硬。可以增加环境描写和人物动作、神态的细节,让画面更鲜活,同时调整对话的表达,使其更自然。修改版：一个阳光明媚的清晨,后山上的空地上,小明挽起袖子,拿着铲子用力挖了一个大坑,小心翼翼地把小树苗放进去,又仔细地把土埋好。他刚拿起水壶准备浇水,突然发现小亮正背靠着小树苗,戴着墨镜,双手抱膝,悠闲地躺着。小明疑惑地问:“你在干什么呀？”小亮懒洋洋地说:“等着乘凉呀！”小亮一点活都没干,就想享受成果,这种不劳而获的做法可不对；而小明勤劳能干,才是我们学习的榜样。）

在我身边就有很多这种事情。在植树节上我们小组大部分人都在认真的种树 (改：认真地种树) ，热的满头大汗 (改：热得满头大汗) ，毛巾都可以拧出水。可是有一名同学，拿着毛巾盖在脸上，躺草平上 (改：躺草坪上) 休息了，我们都问他：“你在干什么？”他说：“闭目养神才能有力气干活。”等我们把所有的树种完，他才起来。（段评：本段通过植树节的例子来呼应主题,内容真实,但细节描写可以更丰富,比如同学们劳动的具体动作、同学休息时的样子,以及大家的反应,让例子更有说服力。修改版：在我身边也有这样的事。植树节那天,我们小组的同学都在认真种树:有的挖坑,有的扶树苗,有的填土,大家热得满头大汗,毛巾都能拧出水来。可是有个同学却把毛巾盖在脸上,躺在草地上一动不动。我们好奇地问他:“你怎么不种树呀？”他却慢悠悠地说:“闭目养神才能有力气干活。”等我们把所有树种完,他才慢悠悠地爬起来。）

然而我和我的好朋友做米饼的时候，我们俩会一起完成，遇到难点，共同解决。我把米粉按压实，他帮忙把米饼取出来。（段评：本段通过做米饼的例子,体现了合作的重要性,但内容比较简单,缺乏具体的细节和情感表达。可以增加做米饼时的动作、遇到的困难以及解决困难的过程,让例子更生动。修改版：不过,我和好朋友做米饼时,总是一起合作。我把米粉放进模具里,用力压实,他就帮忙把成型的米饼小心地取出来。有一次米饼粘在模具上取不下来,我们一起想办法,用小刷子轻轻刷了刷,米饼就顺利取出来了。看着金黄的米饼,我们都开心地笑了。）

这个故事让我知道，不能不劳而获，偷走别人的成果。又让我想到了《朱子语类》中“人有耻，则能有所不为。“（段评：本段总结了主题,但语言比较直白,缺乏感染力。可以结合具体的感受,让结尾更自然,同时引用名言时可以更贴合自己的体会。修改版：《等着乘凉》的故事让我明白,不劳而获是不对的,我们不能偷走别人的劳动成果。就像《朱子语类》里说的“人有耻,则能有所不为”,我们要靠自己的双手去创造,这样才能收获真正的快乐。）