天空蓝蓝的，还飘着几朵白云，（段评：这段对天空进行了简单描写,但可以让语言更生动,比如运用比喻等修辞手法。另外内容比较简短,可以再丰富一些天空的其他特点。修改版：天空湛蓝湛蓝的,像一块巨大的蓝色绸缎,还飘着几朵洁白如雪的白云,它们形态各异,有的像甜甜的棉花糖,有的像温顺的绵羊。）

农场的小母鸡总是仰望着天空中（段评：此段表意不完整,没有说明小母鸡仰望天空的具体行为或感受。可以补充小母鸡仰望天空时的神态、想法等内容。修改版：农场的小母鸡总是仰着头,呆呆地望着天空,眼神里满是羡慕。）

飞行的鸟。小母鸡自言自语道：“在（段评：这段在描写小母鸡自言自语时,可以增加一些神态描写,让小母鸡的形象更生动。修改版：飞行的鸟。小母鸡歪着脑袋,自言自语道:“在路上可真无聊,要是能向小鸟一样在天空飞行就好了。”）

路上可真无聊，要是能向 (改：像) 小鸟一（段评：语句表述不太通顺,可调整语序使表达更自然。修改版：在路上可真无聊呀,要是能像小鸟一样在天空飞行就好了。）

样在天空飞行就好了。”小母鸡话音（段评：此段内容较简单,可以增加一些小母鸡说话时的动作,使场景更生动。修改版：小母鸡话音刚落,还拍了拍自己的翅膀,只见天空划过一道闪电,它立马飞了起来。）

刚落，只见天空划过一道闪电，它（段评：可以描述一下小母鸡看到闪电时的反应,让情节更丰富。修改版：小母鸡话音刚落,只见天空划过一道闪电,它先是吓了一跳,紧接着就感觉身体轻飘飘的,立马飞了起来。）

立马飞了起来，扇动着翅膀，哈哈（段评：描写小母鸡飞行时可以增加一些细节,比如飞行的姿态等。修改版：它立马飞了起来,使劲扇动着翅膀,在空中摇摇晃晃地飞着,哈哈大笑着。）

大笑着。（段评：可以补充小母鸡大笑时的样子,使描写更生动。修改版：它咧着嘴,眼睛眯成一条缝,哈哈大笑着。）

云朵变化极多，一会 (改：一会儿) 儿像懒惰（段评：这段对云朵的描写较简单,可以增加一些形容词,让云朵的形象更具体。修改版：云朵变化极多,一会儿像一只懒洋洋的小猫,趴在那里一动不动,一会像一匹奔腾的骏马,风驰电掣。）

的小猫，一会像奔腾的马……小母（段评：可以描述一下小母鸡看到云朵变化时的表情,体现它高兴的心情。修改版：云朵变化极多,一会儿像懒惰的小猫,一会像奔腾的马……小母鸡眼睛睁得大大的,脸上洋溢着笑容,高兴极了！）

鸡高兴极了！（段评：可以具体描写小母鸡高兴的表现,如动作、声音等。修改版：它在空中转着圈,欢快地叫着,高兴极了！）

它飞啊飞啊，小母鸡听见哭声，（段评：此段可以描述一下小母鸡听到哭声时的心理活动。修改版：它飞啊飞啊,小母鸡突然听见哭声,心里想着:是谁在哭呀？就朝着哭的声音过去了。）

就cháo着 (改：朝着) 哭的声音过去了，原来（段评：“cháo着”应改为“朝着”,可以增加一些小母鸡飞行时的动作描写。修改版：它扇动着翅膀,快速地朝着哭的声音过去了,原来）

是小兔子在哭，“小兔，小兔怎么（段评：可以描写小母鸡询问时的语气和表情。修改版：“小兔,小兔怎么了。”小母鸡关切地问道,眼睛里满是担忧。）

了。”小母鸡问道，小兔说“我的 (改：说:“我的) （段评：可以补充小兔说话时的神态。修改版：小兔眼泪汪汪地说“我的风筝挂在树上拿不下来,而且我怎么扯也扯不下来你能帮我吗？”）

风筝挂在树上拿不下来，而且我（段评：可以详细描述一下小兔扯风筝的动作。修改版：我的风筝挂在树上拿不下来,我使劲地扯着风筝线,可怎么扯也扯不下来你能帮我吗？）

怎么扯也扯不下来你能帮我吗？”小（段评：此段较简单,可以增加小母鸡答应帮忙时的语言和动作。修改版：小母鸡拍了拍胸脯,说道:“没问题,我来帮你。”立马朝着风筝飞了过去。）

母鸡立马把风筝拿了下来了。（段评：可以描写小母鸡拿风筝的具体动作。修改版：小母鸡飞到风筝旁边,用爪子抓住风筝线,使劲一拉,就把风筝拿了下来了。）

从此天空上便多了一只聪明、（段评：可以说明小母鸡聪明、勇敢体现在哪些方面,使结尾更有说服力。修改版：从此天空上便多了一只聪明、勇敢的小母鸡,它能像小鸟一样自由飞行,还能热心地帮助小兔子拿下挂在树上的风筝。）

勇敢的小母鸡。