在五年前乌龟和兔子比赛跑步，兔子输了，他气的 (改：气得) 说道：“下次我一定要比赢你！”（段评：本段作为故事的开头,成功引出了乌龟和兔子的背景矛盾,为下文的比赛做了铺垫,很棒！不过可以增加一些细节,让场景更生动,比如兔子输了时的神态或动作,能让故事一开始就更吸引人。修改版：五年前的森林跑步比赛上,兔子因为骄傲睡懒觉输给了乌龟。他气得耳朵都竖起来了,跺着脚大声喊:“下次我一定要堂堂正正赢你！”）

一年一度的森林运动会开始了，乌龟和兔子又要赛跑了，兔子信心满满，而乌龟非常害怕，（段评：本段交代了比赛场景,写出了兔子和乌龟的不同状态,但“非常害怕”可以更具体,比如乌龟的动作或心理,让人物更鲜活。另外句子结尾的逗号可以改成句号,让句子更完整。修改版：一年一度的森林运动会开始啦！乌龟和兔子又站在了起跑线上。兔子甩甩长耳朵,信心满满地晃着脑袋；乌龟则缩了缩脖子,小短腿紧张地蹭着地面,心里怦怦直跳。）

这时比赛开始了兔子跑了起来，乌龟慢慢的 (改：慢慢地) 爬了起来。兔子看到了乌龟很慢，便良心发现，把乌龟放在了自己的背上，跳了起来，乌龟很是惊讶，不知兔子怎么想的。（段评：本段的情节很有新意,兔子帮助乌龟的转折很有趣！不过“良心发现”可以换成更符合兔子性格的理由,比如“觉得乌龟爬得太辛苦”,会更自然。另外可以增加乌龟的动作细节,比如被放在背上时的反应,让画面更生动。修改版：哨声一响,兔子“嗖”地冲了出去,乌龟则慢悠悠地爬着。兔子跑了几步回头看,见乌龟才挪了一点点,心里软了下来——毕竟都是森林里的伙伴呀！他跑回去,小心翼翼地把乌龟放在自己背上,蹦蹦跳跳地继续跑。乌龟趴在兔子温暖的背上,眼睛瞪得圆圆的,小爪子紧紧抓着兔子的毛,惊讶得说不出话来。）

跑了一段路，出现在他们的眼前 (改：一条河出现在他们的眼前) ，兔子很是为难，而这时的乌龟从兔子身上爬了下来，教他到了河里 (改：爬到了河里) ，浮在了水面上，让兔子站在他的背上，兔子很是感动，心想：上次他赢过我也是情有可缘 (改：情有可原) 了！乌龟游啊游，就在快游到终点时，一阵不知那里 (改：哪里) 来的水流把乌龟冲走了一点，兔子急中生智，一只手抓住对面的树，一只手拉住乌龟，一用力，就把乌龟和自己给拉到了岸上。（段评：本段的情节很精彩,乌龟和兔子互相帮助的部分写得很感人！不过有几个小问题:一是“出现在他们的眼前”前面缺了具体的事物(比如小河),二是“教他到了河里”可以改成“爬到河里”,三是“情有可缘”是错别字,应该是“情有可原”。修改后这些细节会更通顺哦。修改版：跑着跑着,一条宽宽的小河出现在眼前。兔子为难地抓抓耳朵——他可不会游泳呀！这时乌龟从兔子背上爬下来,“扑通”跳进河里,浮在水面上,对兔子喊:“快站到我背上来！”兔子感动极了,心想:上次他赢我,靠的就是坚持,真是情有可原呀！乌龟用力划着水,眼看就要到对岸了,突然一阵急流把乌龟冲出去好远。兔子急中生智,一把抓住岸边的树枝,另一只手拉住乌龟的爪子,使劲一拽,终于把自己和乌龟都拉上了岸。）

后来乌龟和兔子同时到了终点，成为了冠军。（段评：本段写出了比赛的结果,很完整！不过可以增加一些场景描写,比如森林里小动物们的反应,让结尾更热闹,也更能突出“团结”的主题。修改版：他们手拉着手冲向终点,终于同时跨过了红线！森林里的小动物们都欢呼起来,小猴子拍着手,小鸟叽叽喳喳地飞过来,围着他们唱歌。乌龟和兔子一起举起了冠军奖杯,笑得特别开心。）

原来，自己的力量永远没有团结的力量大呀！（段评：本段点明了故事的主题,很棒！不过可以把道理和故事里的细节结合起来,让主题更自然,而不是直接说出来。比如用乌龟和兔子的经历来体现团结的力量,会更有说服力。修改版：原来呀,兔子跑得快,乌龟会游泳,他们各自的力量都有限,但只要团结在一起,就能克服困难,一起到达终点——团结的力量,真的比一个人的力量大好多呢！）