自从上次兔子输了，兔子每天不停练习，兔子还写了重新比赛的信，发给了乌龟。（段评：本段作为故事的开头,简洁交代了兔子准备重新比赛的起因,但在细节描写和语言生动性上可以提升。比如可以加入兔子练习的具体场景,让开头更有画面感。修改版：自从上次赛跑输给乌龟,兔子心里一直不服气。每天天刚亮,它就绕着森林跑圈,腿酸了也不停歇,连最爱吃的胡萝卜都顾不上啃。终于,它认认真真写了一封挑战信,用叶子包好,让小鸽子带给了乌龟。）

乌龟接到了信，写了同意两字，又发了回去，可是心想：这样可不是办法，想着想着想到了滑板车，于是，它一步一步慢慢的 (改：慢慢地) 走去了超市给了老板森林币，就坐着滑板车回家了。（段评：本段写出了乌龟的应对,但动作描写可以更具体,比如乌龟买滑板车的过程可以加一些细节,让情节更有趣。修改版：乌龟收到信,歪着脑袋想了想,在信上歪歪扭扭写了"同意"两个字,让小鸽子送了回去。可它心里嘀咕:光靠爬肯定赢不了呀！忽然,它看到小松鼠踩着滑板车嗖地滑过,眼睛一亮。于是,它慢悠悠地爬到超市,用攒了好久的森林币买了一辆蓝色滑板车,然后小心翼翼地坐在上面,慢慢滑回了家。）

比赛开始，乌龟坐上了滑板车，兔子如同一阵风跑了出去，占据了上风，乌龟也飞快的 (改：飞快地) 滑动着滑板，忽然兔子脚下一空，摔了下来，原来是一个坑，可是坑太低了，难不倒兔子，它轻松的 (改：轻松地) 一跳，就跳上来了，乌龟立刻滑动滑板滑走了，可是乌龟还是被兔子给追上了，它们一路追赶，一路跑，可是最后，路边，出现了一整个胡萝卜田，胡萝卜们一个一个的整齐的 (改：整整齐齐地) 排成一排，一个一个亮晶晶，好像在说：快来，看我多么好看，快把我吃掉。兔子立刻冲进了胡萝卜园，大吃特吃起来，乌龟趁机滑去了，但是兔子感到了不对，一看乌龟不见了，它立刻出了田就跑，心想：完了完了，又要败了。（段评：本段是故事的高潮,情节很精彩,但心理描写和细节可以更丰富,比如兔子看到胡萝卜田的心理活动,以及乌龟滑滑板的样子。修改版：比赛开始啦！乌龟“嗖”地一下踩上滑板车,兔子像一阵风似的冲了出去,很快就遥遥领先。乌龟也不甘示弱,用力蹬着滑板,风呼呼地吹过它的耳朵。突然,兔子脚下一空,“扑通”掉进了一个小坑——原来是狐狸挖的陷阱！不过坑不深,兔子轻轻一跳就上来了。可等它爬起来,乌龟已经滑出去好远啦！兔子赶紧追上去,就在快要追上的时候,路边出现了一片绿油油的胡萝卜田,一个个胡萝卜又大又红,好像在朝它招手:“快来吃我呀！”兔子的肚子咕咕叫起来,忍不住冲进田里大口吃起来。等它想起比赛,抬头一看,乌龟已经滑远了！兔子心里喊着“完了完了”,撒腿就追。）

可是乌龟已经赢了，小动物们为它鼓掌，载花huā (改：献花) 。（段评：本段写了比赛结果,但语言可以更生动,比如小动物们的反应可以具体一些。修改版：等兔子气喘吁吁跑到终点,乌龟已经站在领奖台上啦！小猴子敲起了鼓,小松鼠撒起了花瓣,小动物们都围着乌龟欢呼鼓掌,还把最美的野花戴在了它的脖子上。）

这个故事告诉我们不可以轻敌 (改：不可以轻敌。) （段评：本段点明了故事的道理,但可以结合故事细节让道理更自然,避免直接说教。修改版：这个故事告诉我们,不管做什么事,都不能像兔子那样三心二意,也不能因为自己跑得快就骄傲。只有专心致志,才能把事情做好呀！）