啄木鸟本来有着森林里最坚硬的尖嘴，每天“笃笃”地帮大树治病。（段评：这段介绍了啄木鸟原本的情况,但缺少时间要素,导致故事背景不够清晰。可以加上一个简单的时间描述。修改版：在一个阳光明媚的日子里,啄木鸟本来有着森林里最坚硬的尖嘴,每天“笃笃”地帮大树治病。）

可是有一天，它突然发现自己的嘴巴像鸭一样扁扁的，心里十分惊慌：“天呐！这样怎么捉虫子啊！”它赶紧飞到树干上，准备用嘴巴啄开树皮找虫子，可扁扁的嘴巴根本啄不动呀，连树皮的缝隙都碰不到。树上的毛毛虫看到后，探出头来：“哈哈！这下你可抓不到我了！”（段评：此段对啄木鸟发现嘴巴变扁后的心理和动作描写较丰富,但可以增加一些神态描写,让情节更生动。比如描写一下啄木鸟惊慌时的神态。修改版：可是有一天,它突然发现自己的嘴巴像鸭一样扁扁的,眼睛瞪得大大的,脸上满是惊慌,心里十分着急:“天呐！这样怎么捉虫子啊！”它赶紧飞到树干上,准备用嘴巴啄开树皮找虫子,可扁扁的嘴巴根本啄不动呀,连树皮的缝隙都碰不到。树上的毛毛虫看到后,探出头来:“哈哈！这下你可抓不到我了！”）

啄木鸟急得像热锅上的蚂蚁，心想：“这下我成了一只没用的鸟。”这时，它看到了地上有几只弱小的蚂蚁正在艰难地搬运食物。“也许，我的扁嘴巴能派上用场！”它灵机一动，像小铲子一样的扁嘴巴轻轻一铲，就帮蚂蚁们把面包屑铲进了洞里。（段评：这段描写啄木鸟帮助蚂蚁的情节,但对蚂蚁的描写较少。可以增加一些蚂蚁的反应,使故事更丰富。修改版：啄木鸟急得像热锅上的蚂蚁,心想:“这下我成了一只没用的鸟。”这时,它看到了地上有几只弱小的蚂蚁正在艰难地搬运食物。蚂蚁们累得直喘气,触角都耷拉着。“也许,我的扁嘴巴能派上用场！”它灵机一动,像小铲子一样的扁嘴巴轻轻一铲,就帮蚂蚁们把面包屑铲进了洞里。蚂蚁们顿时欢呼起来,触角也兴奋地摆动着。）

为了感谢啄木鸟，蚂蚁们热情地把搬来的食物分享给它吃。没过多久，森林里的小动物们都喜欢上了这个热心肠的“扁嘴巴”先生。（段评：该段写蚂蚁感谢啄木鸟,但表述比较简单。可以详细描述一下蚂蚁分享食物时的动作和语言,增强故事的趣味性。修改版：为了感谢啄木鸟,蚂蚁们热情地把搬来的食物分享给它吃。一只蚂蚁费力地抬着一块小小的饼干,走到啄木鸟面前,仰着头说:“啄木鸟先生,这是我们的一点心意,请您尝尝。”其他蚂蚁也纷纷把食物递过来。没过多久,森林里的小动物们都喜欢上了这个热心肠的“扁嘴巴”先生。）

现在，它知道了：不管是尖嘴巴还是扁嘴巴，只要愿意帮助别人，都是好嘴巴！（段评：这段点明主题,但语言稍显生硬。可以用更亲切的口吻来表达,让文章更符合小学低年级的风格。修改版：现在呀,啄木鸟知道了:不管是尖嘴巴还是扁嘴巴,只要愿意帮助别人,都是好嘴巴哟！）