今天，我在我的课本上，看见了一幅漫画，他的名子 (改：名字) 叫，《坐等乘凉》，看到这幅漫画，我不禁陷入了沉思。（段评：本段作为开头,能直接引出漫画内容并引发思考,主题明确,但语言可以更生动些。比如加入看到漫画时的瞬间感受,让开头更有吸引力。修改版：今天翻开语文课本,我一眼就看到了一幅叫《坐等乘凉》的漫画。盯着画面看了几秒,我原本嘻嘻哈哈的心情突然沉了下来,忍不住皱起眉头思考起来。）

在这幅画中，有一个男人，他的后面是一棵小树，小树弱不禁风，树杆 (改：树干) 只有手指那么粗，上面零零散散的长了几根树枝，上面一共就只有几片树叶，这让我不禁笑出了声，这个树苗也太“弱”了吧。我继续往后看，看着看着，我的笑声渐渐的停 (改：渐渐停了) ，因为有一个一本正经的男人，戴着墨镜，穿着皮鞋，穿着西服，这么一个“成功人士”竟然靠在那根“弱不禁风”的树苗上，让我大吃一惊。（段评：本段对漫画内容的描写比较清楚,但细节可以更具体,情感变化也能更自然。比如可以加入小树的样子给你的具体感受,以及看到男人靠树时的惊讶心情。修改版：漫画里有一棵细细的小树,树干只有我的小拇指粗,枝桠上稀稀拉拉挂着几片嫩黄的叶子,风一吹就晃个不停,像个站不稳的小娃娃。我忍不住笑了:这树苗也太弱小啦！可笑着笑着,我的嘴角突然僵住了——一个戴着墨镜、穿西装皮鞋的叔叔,正一本正经地靠在小树上,好像那是棵能遮风挡雨的大树。我瞪大了眼睛:他怎么敢靠上去呀？）

他那一本正经的表情似乎在说：“小树呀！小树，你什么时候才能快快长大让我乘凉。乘凉？我想，他竟然只望 (改：指望) 这么一个“弱不禁风”的小树为他乘凉，这未免太谎了 (改：太荒唐了) 吧，我真为这种想不劳而获，坐想其成 (改：坐享其成) 的人感到羞耻。（段评：本段能点明男人想不劳而获的问题,但心理描写可以更真实,比如你看到他表情时的想法,让感悟更自然。修改版：叔叔皱着眉,好像在对小树说:“你怎么还不长高呀？我等着乘凉呢！”我看着他的样子,心里偷偷嘀咕:这么弱的小树,连自己都快站不住了,怎么给你乘凉呀？想不干活就等着享受,这种想法也太懒了吧,我真不喜欢这样的人。）

说到不劳而获，我想起了之前我去夏令营，教官让我们分组寻找对应的植物，我的三个组员们，却偷偷躲了起来，我废了好大劲才找完所有的植物，累得气喘吁吁。可他们却跑我一起 (改：跑来和我一起) 享受这些荣誉。我最讨厌像他们这种不劳而获，坐想其成的人。（段评：本段用夏令营的例子来联系主题,很贴切,但可以加入你当时的具体感受,比如找植物时的辛苦,以及看到组员来分享荣誉时的心情,让例子更生动。修改版：说到不劳而获,我想起上次夏令营的事。教官让我们分组找植物,我的三个组员偷偷躲在树荫下聊天,我却顶着大太阳,蹲在草丛里找了半天,膝盖都蹲麻了,才把所有植物找齐,累得直喘气。可分享荣誉的时候,他们却跑过来,笑着说“我们组真厉害”。我当时心里酸酸的,特别讨厌这种不干活还抢功劳的人。）

希望我们中国未来，不在会有 (改：不会再有) 不劳而获，坐其成 (改：坐享其成) 的人，让未来更加的公平。（段评：本段作为结尾,主题积极,但可以把希望说得更具体,比如联系自己的行动,让结尾更真实。修改版：我希望以后大家都能像小树苗一样,自己努力扎根长大,而不是等着别人的成果。我也会提醒自己,做事情要靠自己的双手,这样得到的收获才更甜。）