我读了一幅漫画 (改：一则漫画) 《等着乘凉》这幅漫画告诉我们，不要不劳而获、坐享其成！（段评：开头直接点明漫画和主题,很清晰,但如果能加入自己看到漫画时的第一感受,比如惊讶或好笑,会更有吸引力,也符合记叙文的情感表达要求。修改版：我看到一幅叫《等着乘凉》的漫画时,忍不住笑了出来。这幅漫画告诉我们一个道理:不能不劳而获、坐享其成！）

这幅漫画中有两个人来种树，一个人辛苦的 (改：辛苦地) 在一旁种树浇水，另外一个人却戴着墨镜，一下靠在了树干上。种树的人疑惑的问 (改：疑惑地问) ：“你干什么？”他却理直气壮地回答道：“等着乘凉。”这个人他在一颗 (改：一棵) 别人种的小树苗下等着乘凉，想着不用种树，就可以在树下乘凉。坐在小树苗下面就只能享受到大树的阴凉，不劳而获、坐享其成，是十分可耻的行为。（段评：本段把漫画内容写清楚了,但人物的动作和神态可以更具体,比如种树的人怎么辛苦,戴墨镜的人怎么悠闲,这样画面感会更强。另外,“坐在小树苗下面就只能享受到大树的阴凉”这句话有点重复,建议删掉。修改版：漫画里有两个人在种树。一个人弯着腰,汗珠子从额头往下掉,正认真地给小树苗浇水；另一个人却戴着墨镜,双手插兜,一屁股靠在细细的树干上。种树的人擦了擦汗,疑惑地问:“你干什么呀？”他却理直气壮地说:“等着乘凉！”这个人想着不用自己种树,就能享受树荫,这种不劳而获的行为真的很可耻。）

在生活中，在大家一起合作时，有些人在一旁坐着，却不出力干活。但却成果获得奖项 (改：获得奖项) 和表扬时却一直站在最中间。（段评：本段用生活中的例子来呼应主题,想法很好,但例子不够具体,比如“大家一起合作时”是做什么事呢？可以加一点细节,让例子更真实。修改版：生活中也有这样的人。上次班级组织做黑板报,有的同学忙着画画、写字,累得手都酸了,可总有几个人坐在旁边聊天,一点活都不干。等到黑板报得了奖,他们却抢着站在最前面,笑眯眯地接受老师的表扬。）

在故事里，也有这样的人，比如守株待兔的农夫。因他就因为 (改：他就因为) 有一只兔子撞到了树桩上，就认为会有第二只、第三只兔子也会撞上去，于是就每天都去等待兔子，荒废农田、颗粒无收。坐享其成，一天都不会有好的后果和结果 (改：结果) 。（段评：用“守株待兔”的故事来举例,很合适,但可以把农夫的心理写得更生动,比如他等兔子时的样子,这样能让故事更有感染力。另外,“一天都不会有好的后果和结果”有点啰嗦,建议简化。修改版：我还想到了“守株待兔”的农夫。他偶然看到一只兔子撞死在树桩上,就天天守在树桩旁,幻想着还有兔子送上门来。他不再耕地,庄稼都荒了,最后饿得肚子咕咕叫。你看,坐享其成的人,最后都不会有好结果。）

我想大家不应该坐享其成，应该自己动手，丰衣足食 (改：丰衣足食。) （段评：结尾点明了中心思想,但如果能结合自己的实际行动,比如“以后我要自己整理书包,自己做手工”,会让结尾更真实、更有温度,避免口号式的表达。修改版：我觉得我们都不应该学那些坐享其成的人。以后我要自己整理书包,自己做手工,自己的事情自己做。只有亲手付出,才能收获真正的快乐呀！）