今天，我在看语文书的时候，看到了这样一幅图：有两个人，一个人戴着眼睛 (改：戴着眼镜) ，一个人不带 (改：不戴) 。不带眼镜 (改：不戴眼镜) 那人拿了一壶水想浇给他们的小树，一回来就看到戴眼镜的人抱着膝盖蹲坐在小树下，身体还依靠着小树，拿着水壶的人质问：“你干什么？”戴眼镜的人理所当然的回答 (改：理所当然地回答) ：“等着乘凉。”（段评：本段通过观察语文书中的插图,引出了故事的主要人物和情节,能让读者快速了解故事内容,这是很棒的！不过可以增加一些环境描写,让画面更生动,比如小树的样子、周围的场景,这样读者能更有代入感。修改版：今天,我翻开语文书时,被一幅有趣的插图吸引住了:画面里有一棵刚种下不久的小树苗,嫩绿的叶子还没舒展开。一个没戴眼镜的叔叔提着水壶走过来,却看到戴眼镜的叔叔正抱着膝盖蹲在小树旁,后背还靠在细细的树干上。没戴眼镜的叔叔皱着眉问:“你干什么呢？”戴眼镜的叔叔却理直气壮地回答:“等着乘凉呀！”）

我看着那人蹲坐在那儿就等着乘凉，很惊讶。这把我们的树干都压弯了，想着不劳而获就能坐在大树下乘凉，这怎么行呢？树干都都 (改：树干都) 被你压得快垮了下来了 (改：快垮下来了) 。乘不了凉的这是 (改：这是乘不了凉的) 。（段评：你能发现戴眼镜的人“不劳而获”的问题,还注意到小树被压弯了,这点观察很细致！不过可以把你的惊讶和担心更具体地写出来,比如小树被压弯的样子,让情感更真实。修改版：看着戴眼镜的叔叔蹲在那儿等着乘凉,我惊讶得眼睛都瞪大了！你看那细细的树干都被他压得弯下了腰,嫩绿的叶子也耷拉下来,好像在喊“疼”。不付出劳动就想享受成果,这可不行呀！小树都快被压垮了,怎么能长成大树让你乘凉呢？）

我们生活中也有很多不劳而获的人，他们是不可的 (改：不可取的) 啊！像有些人做了几道题就（段评：你能联系生活中的例子,让文章更贴近生活,这很好！不过原段落没有写完,比如“做了几道题就”后面可以补充具体的例子,让内容更完整。修改版：其实生活中也有不少这样想不劳而获的人,他们的做法可不对哦！比如有些同学做了几道题,就觉得自己不用再努力,等着考试拿高分,结果成绩出来却很不理想。）

如果我那人戴眼镜的一起帮忙 (改：如果我和戴眼镜的那人一起帮忙) ，觉得自己能拿高分……（段评：你想表达和戴眼镜的人一起帮忙的想法,很有道理！不过句子有点不通顺,可以把意思说清楚,让逻辑更清晰。修改版：如果戴眼镜的叔叔能和提水壶的叔叔一起给小树浇水、施肥,用心照顾它,小树肯定能快快长大。）

那小树肯定很快就长成大树的，到了那时候，我们在坐在 (改：我们再坐在) 树底下乘凉，那不是更好吗？这样树枝都被压弯了 (改：不然树枝都被压弯了) ，（段评：你想到小树长成大树后乘凉的美好画面,这个想法很棒！不过句子有点重复,可以调整一下,让表达更流畅。修改版：那小树肯定很快就能长成枝繁叶茂的大树,到时候我们坐在树荫下乘凉,吹着风,听着树叶沙沙响,那该多舒服呀！可现在小树被压得弯弯曲曲,怎么能好好生长呢？）

怎么能长好呢？所以我们不应该不劳而获，应该做出行动，这样我们的树才会长得好，到时候再坐在树下乘凉那才是一种享受。（段评：你总结了“不能不劳而获,要付出行动”的道理,主题很明确！不过可以把道理和小树的成长联系得更紧密,让结尾更自然。修改版：所以呀,我们不能想着不劳而获,要像提水壶的叔叔那样,用实际行动去付出。只有用心照顾小树,给它浇水、施肥,它才能茁壮成长。等它长成大树,我们再坐在树下乘凉,那才是真正的快乐和享受呢！）