今天，我在语文书上看到了一幅画，它的名字叫《假文盲》。这幅漫画虽然简单，处处透着委屈。（段评：本段作为开头,引出了漫画《假文盲》,但内容稍显简单,情感表达不够具体。可以增加看到漫画时的第一感受,让开头更有吸引力。修改版：今天上语文课时,我在课本里看到了一幅特别的漫画,名字叫《假文盲》。这幅画线条简单,却像一块小石子投进我的心里,让我觉得有点难过,又有点生气。）

漫画如同一扇窗透过它 (改：窗,透过它) ，我们可以看到人性的光辉与阴暗。（段评：这句话用了比喻,但表达不够完整,和上下文的衔接也不够自然。可以把比喻说得更具体,让它和漫画内容联系起来。修改版：漫画就像一扇神奇的小窗户,透过它,我好像看到了一些人心里的自私和冷漠。）

在华君武的漫画《假文盲》中，四个成年男人排队候车，旁边立着一块牌子，上面醒目地写着五个大字“母子上车处”。而他们的旁边，一位抱着孩子的母亲只能在母子上车处的通道外候车。这几个男人仿佛不认识这些字，他们有两个共同点：一是不敢正视那块牌子；二是他们试图告诉别人“我是文盲，我不认识字，不关我的事。”这些人会不识字吗？难道他们没有看到旁边的那对母子吗？不，他们看到了，他们是无非是 (改：无非) 想更早上车，更早抢到位置，却从未考虑过别人。他们是没有爱心的“文盲”，是没有公德的“文盲”。（段评：本段详细描述了漫画内容,逻辑清晰,但可以增加一些细节描写,让画面更生动。比如描写四个男人的神态,或者母亲的表情。修改版：在华君武爷爷的漫画《假文盲》里,四个叔叔在“母子上车处”排队。他们有的闭着眼睛假装没看见牌子,有的把头扭向一边,好像旁边抱着孩子的阿姨不存在一样。阿姨抱着小宝宝,只能站在队伍外面,眼睛里满是无奈。这些叔叔真的不认识“母子上车处”这几个字吗？他们明明看到了阿姨和宝宝,却只想自己先上车,一点也不心疼那个抱着孩子的妈妈。）

这让我联想到了实际生活的情况与人 (改：实际生活中的人和事) ，想到了一种自私的人，他们不仅仅是自私还有贪婪的人 (改：他们不仅自私,还贪婪) ，他们看见别人摔倒了也不会去扶一下，等到他自己干了什么坏事也没有出来帮他解释 (改：等到他自己遇到困难时,也没人出来帮他) ，你没有帮过别人，别人为什么也要帮你？（段评：本段联系了生活实际,但内容比较笼统,没有具体的例子。可以举一个生活中类似的小例子,让内容更真实。修改版：看到这幅漫画,我想起了上次在公交车上的事。一位老奶奶上车后,旁边的大哥哥赶紧低下头玩手机,假装没看见。其实他明明可以站起来让个座,却只顾着自己舒服。这样的人就像漫画里的“假文盲”一样,只想着自己。）

这幅漫画让我受到了 (改：这幅漫画让我受到了启发) ，不要做自私的人，一旦你做了什么亏心事老天自会看到，也会弄下相应的惩罚 (改：降下相应的惩罚) ，所以我在这里告戒 (改：告诫) 大家不要做自私的事。（段评：本段表达了自己的感悟,但语言有些生硬,像在说教。可以用更亲切的语气,把道理和自己的感受结合起来。修改版：这幅漫画让我明白了,我们不能做自私的人。如果每个人都只想着自己,那世界会变得冷冷的。以后我要做个有爱心的人,看到需要帮助的人就伸出手,这样我们的生活才会更温暖。）