今天我看到了一幅漫画——《待业啄木鸟》，心灵受到了很大的震撼。（段评：本段作为开头,直接点明了漫画的名字和观看后的感受,简洁明了,但可以更生动地引出漫画内容,增加吸引力。比如可以加入看到漫画时的瞬间反应,让开头更有画面感。修改版：今天我在书本里看到一幅叫《待业啄木鸟》的漫画,刚扫了一眼,心里就像被什么东西轻轻撞了一下,特别震撼。）

这幅漫画的内容很简单：远远近近都是被砍伐后剩下的低矮的树桩，只有两棵瘦弱的刚刚长出的小树苗，因为“无用”而逃过被砍伐的命运。三只瘦小的啄木鸟分别站在树桩上。远处的一只啄木鸟茫然的望着 (改：茫然地望着) 远方。近处的啄木鸟，一只闭着眼睛，仿佛已经不抱希望；另一只瞪着眼睛，不可置信地看着这一切。画面最下方写着一行小字——待业啄木鸟。（段评：本段详细描述了漫画内容,能抓住画面的主要元素,但对啄木鸟的神态描写可以更细腻,让画面更鲜活。比如可以用更形象的词语来表现啄木鸟的心情,让读者仿佛能看到它们的样子。修改版：这幅漫画的内容很简单:远远近近都是被砍后剩下的矮树桩,只有两棵瘦弱的小树苗,因为太细没被砍。三只小小的啄木鸟站在树桩上,远处那只歪着脑袋,眼神空空的望着远方；近处一只闭着眼睛,耷拉着翅膀,好像已经不抱希望；另一只瞪圆了眼睛,嘴巴张得大大的,好像在喊:“我们的家呢？”画面最下面写着一行小字——待业啄木鸟。）

原本茂盛的森林如今只剩下光秃秃的树桩，曾今 (改：曾经) 是鸟儿的欢乐家园，如今却走一派萧条 (改：是一派萧条) ，甚至都无法给鸟儿们提供最基本的生存保障。画面中虽然没有一个人，但砍树之人的嘴脸无处不在。这幅漫画正是讽刺了那些滥砍滥伐的人。他们只顾自己眼前的利益，随意砍伐，破坏自然，让无数儿鸟 (改：鸟儿) 无家可归。（段评：本段写出了漫画的讽刺意义,能联系到滥砍滥伐的问题,但可以加入一些具体的联想,让情感更真实。比如可以想象以前森林里的样子,和现在的树桩对比,突出变化的可惜。修改版：以前的森林肯定很热闹吧？小鸟在树上唱歌,松鼠在树枝间跳来跳去,可现在只剩下光秃秃的树桩。虽然画里没有砍树的人,但我好像能看到他们拿着斧头的样子。这幅漫画就是在说那些砍树的人,他们只想着自己,把树都砍光了,让啄木鸟连家都没了。）

众所周知，树木能够固定土壤、调节气候、降低噪音、美化环境。如果滥欧滥伐 (改：滥砍滥伐) ，我们人类终将像漫画中的啄木鸟一样，失去赖以生存的家园。（段评：本段说明了树木的作用,能联系到人类的生存,但可以把道理讲得更贴近生活,让小朋友更容易理解。比如可以举一些身边的例子,说明树木对我们的重要性。修改版：大家都知道,树木能让土地不被冲走,夏天能遮太阳,还能让空气变新鲜。如果树都被砍光了,我们就像漫画里的啄木鸟一样,没有干净的空气,没有凉快的树荫,连玩的地方都没有了。）

为了不让我们赖以生存的家园走向灭亡。 (改：为了不让我们赖以生存的家园走向灭亡,) 为了不让小动物无家可归，为了我们人类自己，请不要再滥砍滥伐，不要再乱扔垃圾，不要浪费纸张、小资源 (改：水资源) 。让我们一起行动起来，保护我们的生态环境，保护我的家园 (改：我们的家园) 吧！（段评：本段表达了保护家园的愿望,但有些句子比较空洞,比如“不要浪费纸张、小资源”可以更具体。可以加入自己能做的小事,让呼吁更真实。修改版：为了不让我们的家变成树桩,为了让小鸟有地方住,我们可以做很多小事:不撕作业本,把废纸回收；看到有人砍树就告诉大人；多和爸爸妈妈一起种树。让我们一起行动,把森林找回来吧！）