语文书上有一个漫画，让我哈哈大笑，可是看懂了这个图就不觉得搞笑了。（段评：本段作为开头,能够直接引出漫画的话题,还点出了从笑到思考的转变,很棒！但要是能加上看到漫画时的具体反应,比如“我趴在书桌上,盯着语文书上的漫画咯咯直笑,连铅笔都掉在了地上”,会更有画面感,吸引读者继续看下去哦。修改版：语文书上有一幅漫画,我盯着它咯咯直笑,连手里的橡皮都滚到了地上。可笑着笑着,我忽然看懂了漫画里的意思,一下子就不觉得搞笑了。）

起因是，一个人带着一个帽子，正在给树浇水，树的那里还有一个戴着鸭舌帽，带着眼镜 (改：戴着眼镜) 的人靠着那一个树，并且这一棵树还被他靠弯了，浇水的那个人问他“你干什么” (改：问他:“你干什么？”) 带着眼镜的那个人说：“等着乘凉”看到这我开始笑他，可仔细发现。 (改：可仔细一看,) 这一棵树是一棵小树苗，并没有成为苍天大树，而且这一棵都要被折断了，还有这一棵树也是刚刚种下，因为它的叶子稀少，旁边还有一把铲子。（段评：本段把漫画里的场景讲清楚了,还注意到了小树苗、铲子这些细节,特别用心！不过句子有点长,读起来不太顺口,而且人物的动作和对话可以更生动。比如把“带着眼镜的人靠着那一个树”改成“戴着眼镜的叔叔斜斜地靠在小树上,把树干都压弯了”,对话加上语气词,会更像真实的场景哦。修改版：漫画里的故事是这样的:一个戴帽子的叔叔拿着水壶,正给一棵小树苗浇水。树旁有个戴鸭舌帽、眼镜的叔叔,斜斜地靠在树干上,把小树都压弯了。浇水的叔叔皱着眉问:“你在干什么呀？”戴眼镜的叔叔却慢悠悠地说:“等着乘凉呀。”我一开始觉得他好傻,可仔细一看,这棵树苗叶子稀稀拉拉的,旁边还放着一把铲子,明明是刚种下去的呀！）

说明这是一个想不劳而获的人，就像生活中的一些人，自己没有做好事情，却要把别人做好的事占为己有。（段评：本段能从漫画想到生活中的人,把道理讲出来了,很棒！不过“自己没有做好事情,却要把别人做好的事占为己有”有点笼统,要是能举个生活里的小例子,比如“就像有的同学不认真写作业,等着抄别人的答案”,会让道理更贴近我们的生活,也更有说服力哦。修改版：这说明戴眼镜的叔叔是个想不劳而获的人。就像班里有的同学,自己不认真写作业,等着抄别人的答案,把别人的努力当成自己的成果。）

所以你们是不是觉得这个人很笨，一点树阴都没有，靠在那既会把树枝折断，还挡不住阴，可能还会被中shuǐ (改：浇水) ，而且一棵都要长五六年或将进 (改：将近) 十几年，所以要像拿着水壶的那个人，天天浇水，天天施肥，才可以来到阴阴的乘凉的大树 (改：拥有能乘凉的大树) 。（段评：本段分析了戴眼镜叔叔的“笨”,还对比了浇水的叔叔,想法很好！不过句子有点绕,比如“可能还会被中shuǐ”有小错误,而且“一棵都要长五六年或将进十几年”可以更清楚。另外,要是能加上浇水叔叔的具体做法,比如“每天早上都来浇水,周末还会给小树施肥”,会让对比更鲜明哦。修改版：你们说这个人是不是很笨？小树苗连树荫都没有,他靠在上面不仅会把树枝压断,还挡不了太阳,说不定还会被浇树的水洒一身呢！而且小树长成大树,要五六年甚至十几年呀。只有像拿水壶的叔叔那样,每天坚持浇水,周末给小树施肥、松土,小树才能慢慢长成能乘凉的大树。）

所以我们不要像漫画那个人不劳而获，那别人做事 (改：让别人做事) ，而自己却在想受着好日子 (改：享受着好日子) 。（段评：本段作为结尾,总结了不要不劳而获的道理,很明确！不过“那别人做事,而自己却在想受着好日子”有点小错误,而且可以把道理说得更亲切。比如加上自己的小决心,“以后我要像浇水的叔叔一样,认真学习,自己努力获得好成绩”,会让结尾更有真情实感哦。修改版：所以我们可不要像漫画里的叔叔那样不劳而获,看着别人辛苦做事,自己却想坐享其成。以后我要像浇水的叔叔一样,认真学习、努力做事,用自己的付出换来收获！）