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记叙文
漫画的启示
作者:周章祁

我在无意间看见了一幅漫画,里面的画让我深思。段评:本段作为开头,简洁地引出了漫画的主题,但语言比较平淡,缺乏吸引力。可以增加一些对漫画的初步感受或疑问,让开头更能引起读者的兴趣。修改版:前几天我在书本里看到一幅漫画,画里的内容好奇怪,让我盯着它看了好久,心里也冒出了好多问题。

那里画的是一个带着帽子,眼上挂着名贵的眼镜,穿着昂贵的皮鞋坐在一棵树苗下,边上还放着一把铲 (改:一把铲子) ,画的右边是一位年长的奶奶,正拿着一个水瓶给小树苗浇水,年长的奶奶问“你在干什么。” (改:问:“你在干什么?”) 那人回答“我在乘凉。”段评:本段详细描述了漫画内容,但有些细节不够生动,人物的动作和神态描写可以更具体。比如,人物的穿着和动作可以更形象,对话也可以更自然。修改版:画里有个戴着礼帽、架着金边眼镜、穿着亮闪闪皮鞋的叔叔,正舒舒服服地坐在一棵刚种下的小树苗下,旁边还放着一把小铲子。树的另一边,一位头发花白的老奶奶正提着水壶给小树苗浇水,她笑着问叔叔:“你坐在这儿干什么呀?”叔叔懒洋洋地回答:“我在等树长大,好乘凉呀!”

我看完这幅画让我沉思许久 (改:看完这幅画,我沉思许久) ,左边是有钱的人,而右边是辛苦勤劳的农民,两边的图画反差很大,这也让我得到一个道理 (改:明白一个道理) ,人要勤劳肯吃苦,不能像有钱的人一样坐等丰收,让别人替他辛苦。段评:本段点明了漫画的道理,但语言有些直白,缺乏个人的真实感受。可以把道理和自己的思考结合起来,让感悟更自然。修改版:看完这幅画,我心里像打翻了五味瓶。那个叔叔想不劳而获,等着别人辛苦种的树给他乘凉;而老奶奶却在认真浇水,为小树付出劳动。这让我明白:想要收获,就得先付出努力,不能光等着别人把成果送到面前。

我看这幅画后,让我联想起上个星期在学校发生的事,老师要我们几个人去门卫室搬东西,我们都去了,但小赖没去他很不情愿的跟我们去,他全程在边上看没有一点要拿的意思,我叫他拿他不拿,他还想让我们拿,最后他很不想拿但还是要。 (改:最后他很不情愿,但还是拿了。) 段评:本段用学校的事来联系漫画,但描写不够具体,小赖的动作和语言可以更生动,让事例更有说服力。修改版:这幅画让我想起上周在学校的事。老师让我们几个同学去门卫室搬新书,大家都赶紧跑过去帮忙,只有小赖磨磨蹭蹭地跟在后面。到了门卫室,他就靠在墙上,看着我们搬,我喊他一起搬,他摇摇头说:“我不想搬,你们多搬点嘛!”最后在老师的提醒下,他才不情不愿地拿起一本薄薄的书。

我得到的启发:有些人只作头不作尾 (改:只做头不做尾) ,就幻想成功,作人作事 (改:做人做事) 一定要全部完成,不能只作一点。不作完很可能会半途而废 (改:不做完很可能会半途而废) ,这可能会前功尽弃。段评:本段总结了启发,但语言比较笼统,缺乏具体的感受。可以结合自己的经历,让启发更真实、更有温度。修改版:这幅漫画和小赖的事让我懂得:做事情不能只想着“坐享其成”。就像种小树,得浇水、施肥才能长大;搬书也得大家一起动手,才能很快搬完。如果只做开头不坚持到底,或者等着别人帮忙,最后什么也得不到。以后我做事情一定要认真到底,靠自己的努力收获成果。

综合评价:
周章祁同学,你好!读完你的《漫画的启示》,老师特别欣赏你从漫画中提炼出“人要勤劳肯吃苦,不能坐等丰收”的深刻道理,还能联系小赖搬东西的真实事例来印证,这种“从画面到生活”的思考方式非常棒!
你对漫画的描述很清晰:戴名贵眼镜、穿昂贵皮鞋的人坐在树苗下乘凉,奶奶却在辛苦浇水,这种“不劳而获”与“勤劳付出”的反差被你准确捕捉到了。不过,如果能多加入一些细节描写,比如用“眯着眼靠在树苗上,皮鞋擦得锃亮却沾不上一点泥土”来突出乘凉人的懒惰,用“奶奶弯腰扶着腰,水壶里的水缓缓渗进土里”展现她的辛劳,漫画的“可笑之处”会更鲜明。
另外,文章的结构可以更紧凑些。比如在写小赖的事例时,加入他“双手插兜、脚踢石子”的动作,再对比你和同学搬东西的场景,启示会更有说服力。最后可以思考:漫画里的“树苗”像不像我们的学习?如果平时不努力积累,怎么能收获好成绩呢?
老师相信,你只要在细节描写和结构衔接上再下点功夫,文章会更生动!期待你下次用更细腻的文字,让道理像漫画一样“活”起来!
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