有一只小鲨鱼，它游得特别慢，每次比赛游泳都是倒数第一名，它经常为它的速度发愁。（段评：这段引入了小鲨鱼游得慢的背景,但可以增加一些细节描写,让小鲨鱼发愁的状态更生动。比如可以描写一下小鲨鱼发愁时的表情和动作。修改版：在美丽的大海里,有一只小鲨鱼,它游得特别慢,每次游泳比赛都是倒数第一名。小鲨鱼常常皱着眉头,尾巴无力地摆动着,为自己的速度发愁。）

有一天，小鲨鱼找到了鲨鱼婆婆，说：“鲨鱼婆婆，请您赐予我一对鱼鳍。”“好的。”鲨鱼婆婆说完，就游走了，小鲨鱼照了一下镜子，欣喜地发现，它有了第二对鱼鳍，它开心地在小河中 (改：大海中) 游来游去。（段评：此段缺少地点要素,事件发生的环境不清晰。并且描写较简略,可增加鲨鱼婆婆赐予鱼鳍时的动作、神态等细节。修改版：有一天,小鲨鱼在海底的珊瑚礁旁找到了鲨鱼婆婆,它着急地说:“鲨鱼婆婆,请您赐予我一对鱼鳍。”鲨鱼婆婆微笑着点了点头,伸出鳍轻轻一挥,就游走了。小鲨鱼赶紧游到旁边的贝壳镜子前一照,欣喜地发现,它有了第二对鱼鳍,它开心地在小河中游来游去。）

但很快它就不开心了，反而适得其反——朋友们都不认识它了。（段评：段落过于简短,可增加小鲨鱼不开心时的心理描写,让内容更丰富。修改版：但很快它就不开心了,反而适得其反——朋友们都不认识它了。小鲨鱼心里难过极了,它想着:“为什么我有了新鱼鳍,朋友们却都不理我了呢？”）

一天，小乌贼到小鲨鱼家玩，推开门后发现屋里有个长着两对鱼鳍的怪物，吓得魂飞魄散。小鲨鱼还没来得及解释，小乌贼就喷出黑水逃走了。后来，小乌贼对大家说小鲨鱼家有个怪物。从此再也没有人敢到小鲨鱼家来了。（段评：描述小乌贼的反应较生动,但可增加小鲨鱼想解释时的具体表现,使情节更丰满。修改版：一天,小乌贼到小鲨鱼家玩,推开门后发现屋里有个长着两对鱼鳍的怪物,吓得魂飞魄散。小鲨鱼瞪大了眼睛,急忙张开嘴想要解释,可小乌贼“嗖”地一下喷出黑水逃走了。后来,小乌贼对大家说小鲨鱼家有个怪物。从此再也没有人敢到小鲨鱼家来了。）

有时小鲨鱼出门散步，路人远远地看见它，就躲进房子里。（段评：段落太简短,可描述一下路人躲进房子里时的动作和小鲨鱼的感受。修改版：有时小鲨鱼出门散步,路人远远地看见它,立刻慌慌张张地躲进房子里,“砰”地关上了门。小鲨鱼看着紧闭的房门,心里一阵失落。）

小鲨鱼没了朋友，也没人和它玩。于是小鲨鱼再次找到了鲨鱼婆婆，让它把一对鳍收了回去。（段评：可增加小鲨鱼再次找鲨鱼婆婆时的语言和神态,让表达更生动。修改版：小鲨鱼没了朋友,也没人和它玩。它耷拉着脑袋,无精打采地再次找到了鲨鱼婆婆,可怜巴巴地说:“鲨鱼婆婆,您把一对鳍收回去吧。”）

现在，小鲨鱼游得还是很慢，它觉得做自己更快乐。（段评：内容较简单,可补充小鲨鱼觉得做自己快乐的具体原因,深化主题。修改版：现在,小鲨鱼游得还是很慢,但是它又能和朋友们一起玩耍了。它觉得做自己更快乐,因为只有做自己,才能拥有真正的朋友。）