看，镜子那边走来一个小女孩，乌黑的头发，一双大大的棕色眼睛，戴着一副眼睛 (改：眼镜) ，这就是我。（段评：本段作为开头,通过外貌描写引出自己,简洁明了,但外貌细节可以更生动,让读者更有画面感。比如可以加入头发的状态、眼睛的神态等小细节。修改版：看,镜子那边走来一个扎着马尾辫的小女孩！乌黑的头发像瀑布一样垂在肩头,一双圆溜溜的棕色眼睛亮闪闪的,像两颗浸在水里的黑葡萄,鼻梁上还架着一副粉框眼镜——这就是我,一个爱和世界打招呼的小丫头。）

别看我平时话不多，我可是个十足的“小书虫”。只要一拿起书，我就会完全沉浸在故事里，像种子浸在泥土里一样。《灰尘的旅行》里的主人公“菌儿”，《小英雄雨来》里雨来智勇斗鬼子的事都让我废寝忘食。（段评：本段用比喻写出了爱看书的特点,还列举了喜欢的书,很棒！不过可以加入看书时的小细节,比如翻书的动作、入迷时的样子,让"小书虫"的形象更真实。修改版：别看我平时话不多,我可是个十足的"小书虫"！只要一拿起书,我就像被磁铁吸住了似的,连妈妈叫我吃饭都听不见。我会捧着书蹲在沙发角,手指轻轻划过书页,跟着《灰尘的旅行》里的"菌儿"一起周游世界,也会为《小英雄雨来》里雨来智斗鬼子的情节捏紧小拳头——这些故事让我忘了时间,连饭凉了都没察觉呢。）

有一次，妈妈叫我去超市买点儿冰棒，我拿着袋子就出发了，看到超市人多，我心想：超市人太多了，等一会吧。于是就坐在超市旁边的长椅上看起了自己带的书……指针悄悄指向了“1”，要不是我看了眼手表，还不知要看到几点呢！（段评：本段通过买冰棒的事例体现爱看书,内容真实有趣,但可以加入等待时的心理和看书时的状态,让情节更生动。比如超市的环境、书里的内容带来的吸引力等。修改版：有一次,妈妈让我去超市买冰棒,我攥着钱和袋子就跑出门。可超市门口排着长长的队,我皱皱鼻子:"人太多啦,等会儿再买吧！"于是我坐在旁边的长椅上,掏出兜里的《格林童话》看了起来。阳光透过树叶洒在书页上,我跟着小红帽走进森林,完全忘了冰棒这回事。直到手腕上的手表指针悄悄指向1点,我才猛地想起妈妈的嘱咐——哎呀,冰棒都要化啦！）

除此之外，我还喜欢画画，彩铅，动漫，素描……我画过开小汽车的史努比，也画过J.K罗琳 (改：J.K.罗琳) 笔下的哈利波特，还画过正正方方的、灰扑扑的正方体……（段评：本段列举了喜欢的画画类型和作品,内容具体,但可以加入画画时的小细节,比如用彩铅涂色的样子、画完后的小成就感,让爱好更鲜活。修改版：除此之外,我还特别喜欢画画！彩铅、动漫、素描我都爱尝试:我用粉色彩铅画过开红色小汽车的史努比,圆滚滚的肚子和翘翘的尾巴特别可爱；也用黑笔勾勒过哈利波特的眼镜和魔法袍,仿佛能看到他骑着扫帚飞上天；还画过正正方方的灰色正方体,一笔一笔地描出阴影,看着它慢慢"立体"起来,我心里甜滋滋的。）

我还有一个小爱好，就是观察生活的小细节。道路边的小蚂蚁，树荫下的小花儿，甜橙里的一颗颗果粒……（段评：本段写出了观察生活的爱好,列举的事物很贴近生活,但可以加入观察时的小发现,比如蚂蚁搬食物的样子、小花的颜色,让观察的细节更生动。修改版：我还有一个小爱好——观察生活里的"小秘密"！放学路上,我会蹲下来看道路边的小蚂蚁:它们排着队搬面包屑,有的用头顶,有的用背扛,忙得不亦乐乎；树荫下的小野花藏在草丛里,淡紫色的花瓣上沾着露珠,像撒了碎钻；就连吃甜橙时,我也会盯着果粒看——它们挤在一起,像小小的太阳籽,咬一口还会爆汁呢！）

这就是我，一个爱看书，爱画画的小女孩，我一定会一步一个脚印，努力成长的！（段评：本段作为结尾总结了自己的爱好,积极向上,但可以把"努力成长"的愿望和爱好结合起来,让结尾更有画面感,避免口号式表达。修改版：这就是我——一个爱啃书、爱画画,还爱蹲下来看蚂蚁搬家的小女孩。未来的日子里,我要继续抱着书探索世界,用画笔涂满我的小本子,一步一步地,把我的小世界变得更有趣！）