现在是2155年，科学家在实验室里每日昼夜 (改：日夜) 的研究下，早在几个月前就完成了时光机的研发，我和小伙伴们都开心地蹦来蹦去，都想赶快去体验一下，所以我打算明天和我的朋友一起去体验时光机。（段评：本段作为开头,交代了时光机研发成功的背景和"我"想体验的心情,内容紧扣主题,但在语言生动性和细节描写上可以更丰富。比如可以加入科学家研究的具体场景,或者"我"和小伙伴开心的具体表现,让开头更有画面感。修改版：2155年的实验室里,科学家们日夜忙碌,终于在几个月前研发出了时光机！这个消息像长了翅膀一样传遍了学校,我和小伙伴们听到后,都兴奋得跳了起来,有的拍着手喊"太酷啦",有的拉着我的手说"我们一定要去体验"。我心里也痒痒的,决定明天就和好朋友一起去试试时光机！）

过了一天后。 (改：第二天,) 我早早就准备出门了，过了一会儿，我的朋友终于下楼了，我们乘着出租车，一起去到了时光机那里，刚进入时光机，我们就共同选择了恐龙时代，随着就 (改：随即) 传来了选择成功的提示音，才没过几秒，我们就感到了很强大的推背感，在我们还没有缓过神的时候，我们就已经到了。（段评：本段叙述了去时光机的过程,情节连贯,但过渡句可以更自然,对乘坐时光机的感受描写也可以更具体。比如可以加入等待朋友时的心情,或者时光机启动时的细节,让过程更生动。修改版：第二天一大早,我就背着小背包出门了,站在楼下等好朋友。过了一会儿,他终于蹦蹦跳跳地下来了,我们手拉着手坐上出租车,很快就到了时光机所在的科技馆。走进时光机的舱门,我们异口同声地选择了"恐龙时代",耳边立刻传来"选择成功"的提示音。突然,舱体开始轻微震动,一股强大的推背感把我们紧紧按在座椅上,还没等我们反应过来,眼前的景象就突然变了——我们真的到了恐龙时代！）

我们这次来这里是想要抓一只恐龙回去，我们还带了针对恐龙而研发的捕龙器，我们走在这路上，这里很闷热，而且路非常难走，一路上全是水，还时不时能听见恐龙那震耳欲聋的叫声，过了一会儿，我们看见一只落单的迅猛龙，我们立马就决定了抓这一只迅猛龙，我们放慢脚步，轻轻地在草丛中跟随这一只迅猛龙，过了一会后，我们和迅猛龙靠得越来越近，感觉到时候了，我们立刻把捕龙器弹丢了出去 (改：弹射出去) ，迅猛龙连反应都没反应过来，就已经被捕龙器抓住了，我们开心得不行，我们就赶紧坐时光机回去了。（段评：本段描写了抓恐龙的过程,内容具体,但环境描写和心理活动可以更细致。比如可以加入闷热的具体感受,或者跟踪迅猛龙时的紧张心情,让故事更吸引人。修改版：我们这次来是想抓一只恐龙回去,还特意带了科学家研发的捕龙器。刚走出时光机,一股闷热的空气就扑面而来,脚下的路全是泥和水,走起来深一脚浅一脚的。远处时不时传来恐龙震耳欲聋的叫声,听得我们心里怦怦直跳。突然,我们发现一只落单的迅猛龙,它正低着头啃食树叶。我们赶紧猫着腰,轻轻地躲在草丛里跟着它,大气都不敢喘。等离它只有几步远时,我和好朋友对视一眼,同时把捕龙器扔了出去——迅猛龙还没反应过来,就被牢牢地罩住了！我们开心得跳了起来,赶紧拉着捕龙器跑回时光机。）

后来，我们回去了把恐龙 (改：回去后把恐龙) 装进了一个笼子里，每天给它喂食，给它洗澡，但是，我们还是不过几天，给它送回去了。（段评：本段作为结尾,交代了送恐龙回去的结果,但情感表达可以更真实,送回去的原因也可以更具体。比如可以加入和恐龙相处的细节,或者送它回去时的心情,让结尾更有温度。修改版：回到家后,我们把迅猛龙放进了一个大大的笼子里,每天给它喂新鲜的树叶,还帮它洗澡。可是过了几天,我们发现它总是无精打采地趴在笼子里,不像在恐龙时代那样活泼。看着它难过的样子,我和好朋友都有点心疼——恐龙应该属于它自己的家园呀！于是我们决定把它送回恐龙时代。当时光机再次启动时,我看着笼子里的迅猛龙,心里虽然有点不舍,但也替它开心。）