“加油！加油！”操场上呐喊声此起彼伏，不用猜，准是我们班的“飞毛腿”又上来了，想知道她是谁吗？肯定是——王宇颜。（段评：这段引出了主角王宇颜,不过缺少事件发生的时间要素,导致事件背景不清晰。可以补充一下时间,让故事更完整。修改版：“加油！加油！”在一个阳光明媚的下午,操场上呐喊声此起彼伏,不用猜,准是我们班的“飞毛腿”又上来了,想知道她是谁吗？肯定是——王宇颜。）

她身姿挺拔，浑身充满活力，各项体育运动样样拿手。体育课上，他 (改：她) 永远是最耀眼的那一个。（段评：此段描述王宇颜的整体情况,但语言比较平淡。可以运用一些比喻等修辞手法让表达更生动,比如形容她身姿挺拔像什么。修改版：她身姿挺拔,像一棵笔直的小白杨,浑身充满活力,各项体育运动样样拿手。体育课上,她永远是最耀眼的那一个。）

跑步比赛时，她迈开大步飞速向前冲，像离弦之箭一般冲出了起点线，快得在我面前就是一阵风，超越了一个又一个选手，最后超越了所有人，遥遥领先。轻轻松松就能冲到第一名。 跳绳更是她的强项，绳子在她手中飞快甩动，双脚轻轻跳跃，绳子聪 (改：从) 脚底快速掠动，速度快得让人眼花缭乱，一会儿工夫，就跳了两百多不绳 (改：两百多下绳) 呢！真是太厉害了！老师的脸上五官皱到了一起 (改：脸上笑开了花) ，开心极了！老师也觉得她很厉害。（段评：这段写王宇颜跑步和跳绳的经过,存在错别字,“聪”应改为“从”,“不绳”应改为“跳绳”。并且描写老师时,“老师的脸上五官皱到了一起”表述不太好,可换一种表达。同时在描写跑步和跳绳时,可以增加一些周围人的反应,让场面更生动。修改版：跑步比赛时,她迈开大步飞速向前冲,像离弦之箭一般冲出了起点线,快得在我面前就是一阵风,超越了一个又一个选手,最后超越了所有人,遥遥领先。周围的同学们都兴奋地尖叫起来,她轻轻松松就能冲到第一名。 跳绳更是她的强项,绳子在她手中飞快甩动,双脚轻轻跳跃,绳子从脚底快速掠动,速度快得让人眼花缭乱,一会儿工夫,就跳了两百多下跳绳呢！真是太厉害了！老师脸上洋溢着开心的笑容,也觉得她很厉害。）

这就是我们班的运动健将，活力满满，奋勇争先，是大家中 (改：大家心中) 名副其实的运动小榜样。（段评：这段总结了王宇颜是运动健将,但表述比较简单。可以具体说说她的活力满满和奋勇争先体现在哪些方面,让总结更有内容。修改版：这就是我们班的运动健将王宇颜,她在跑步时那风驰电掣的速度,跳绳时那轻快敏捷的身姿,都展现出她活力满满。在赛场上,她奋勇争先,不怕困难,努力超越对手,是大家中名副其实的运动小榜样。）