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记叙文
滚来滚去的小土豆
作者:庞绍晟| 指导老师:黄惠红

黑乎乎的泥土里,小土豆看外面的世界,心里想着:“我为什么要在这泥土里,太无聊了,我要找一个好时机偷偷溜出去。”于是它用尽全身力气,冲出了泥土。段评:段落生动展现了小土豆想冲出泥土的想法和行动,但可以增加一些细节描写,让小土豆的心理和动作更具体。比如可以描写小土豆在泥土里的感受,以及它是怎样“用尽全身力气”的。修改版:黑乎乎的泥土里,小土豆被四周紧紧包裹着,又湿又闷,难受极了。它眼巴巴地看着外面的世界,心里不停地嘀咕:“我为什么要被困在这泥土里,简直太无聊了,我要找一个好时机偷偷溜出去。”于是,它先使劲地扭动着自己圆滚滚的身体,把周围的泥土一点点挤开,接着卯足了劲,像个小炮弹一样,猛地冲出了泥土。

小土豆冲出来之后,就不小心滚到了花猫的地盘,小花猫以为它是入侵者,花猫就伸出爪子,用爪子来回扒弄小土豆,一会儿又用锋利的牙齿去咬它,小土豆被折磨 (改:) 鼻青脸肿,它就趁机滚了花猫的地盘 (改:滚出了花猫的地盘) 段评:此段存在一处表述错误,“它就趁机滚了花猫的地盘”应改为“它就趁机滚出了花猫的地盘”。并且在描写小花猫折磨小土豆的过程可以更详细,增加一些小花猫的动作和小土豆的感受。修改版:小土豆冲出来之后,一不小心就滚到了花猫的地盘。小花猫瞪着圆溜溜的眼睛,以为它是入侵者。只见花猫弓起背,伸出锋利的爪子,先是轻轻地拨弄了一下小土豆,接着又用爪子来回扒拉它,把小土豆弄得晕头转向。一会儿,花猫又张开嘴巴,用锋利的牙齿去咬它,小土豆被折磨得鼻青脸肿,疼得眼泪都快出来了。它瞅准时机,拼命地一滚,终于滚出了花猫的地盘。

接着它又滚到了一家餐厅,店里的厨师看到了小土豆高兴地说:“哇,今天就用这个做新菜式食材吧!”厨师一把抓住小土豆,将小土豆放在水里从头到尾洗地 (改:洗得) 干干净净,小土豆感到事情不妙,它就赶紧滚出水里,滚着滚着,就滚到了绿油油的菜地,它使劲钻进土壤里。段评:段落整体较流畅,但描写厨师抓住小土豆后的动作可以更细致,还可以增加小土豆当时的心理活动。修改版:接着它又滚到了一家餐厅,店里的厨师看到了小土豆,眼睛一亮,高兴地说:“哇,今天就用这个做新菜式食材吧!”厨师一个箭步冲过去,一把抓住小土豆。然后把小土豆放在水里,先用刷子轻轻地刷它的身子,接着又仔细地搓洗它的每一个角落,把小土豆从头到尾洗得干干净净。小土豆心里害怕极了,它想:“这下可糟了,我要是被做成菜,就再也见不到外面的世界了。”于是,它趁着厨师不注意,赶紧滚出水里,滚着滚着,就滚到了绿油油的菜地,它使劲钻进土壤里。

小土豆静静地躺在土里生根发芽,后来结出了满满一窝的小土豆。段评:段落内容简短,可适当增加一些小土豆在土里生根发芽的过程描写,使内容更丰富。修改版:小土豆静静地躺在土里,努力地吸收着土壤里的养分和水分。它的身上慢慢地长出了细小的根须,扎进土里。过了几天,它冒出了嫩绿的芽儿,芽儿一点点长高,展开了嫩绿的叶子。后来,它结出了满满一窝的小土豆,看着这些可爱的小土豆,小土豆心里别提多高兴了。

综合评价:
亲爱的庞绍晟同学:
读完你的《滚来滚去的小土豆》,老师眼前立刻浮现出那个调皮又勇敢的小土豆!你把它从泥土里“溜出去”到最后“生根发芽”的冒险写得好清晰,尤其是被花猫扒弄、被厨师抓去洗的情节,像在看小电影一样有趣,想象力真的超棒!
不过老师有几个小建议,能让故事更精彩哦:
首先,给故事加个“时间小标签”吧——小土豆是在春天的早晨钻出来,还是夏天的午后溜出去?加一句“温暖的春日清晨”,画面会更鲜活。
其次,把小土豆的心情写得再具体点:被花猫咬时,它是不是吓得“心怦怦跳”?滚回菜地时,是不是松了口气“终于回家了”?这些小想法加进去,小土豆就像你的好朋友一样啦!
最后,老师好奇两个小问题:如果小土豆再遇到小花猫,会和它做朋友吗?它结出小土豆宝宝后,会给宝宝们讲自己的冒险故事吗?
把这些想法加进去,你的作文一定会更生动!期待看到更棒的小土豆故事哦!
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