青鸟远去，槐树犹在；候鸟南飞，不见故人。（段评：本段用富有诗意的语言开头,营造了思念的氛围,和主题很贴合。但作为小学记叙文的开头,画面感可以更强一些,让读者更快进入情境。修改版：去年飞走的青鸟没再回来,院门口的老槐树还站在那儿；秋天的候鸟都往南飞了,我再也见不到最疼我的奶奶了。）

——题记

"看啊，天上闪烁的星星都是曾经死去的人，只要世间还有人牵挂着他，就永远不会陨灭。"我坐在奶奶腿上，听奶奶说着星星的奥秘，月光温柔地洒在她的身上，仿佛给她披上了一层银色的薄纱。远处的溪流叮咚作响，像是在低声吟唱，奶奶温暖的呢喃在我耳边响起："奶奶会陪你很久很久。"（段评：本段描写了和奶奶在一起的温馨场景,情感真挚,还用到了比喻的修辞,很棒！要是能多加点具体的动作细节,比如奶奶怎么抱着你,说话时的语气,会更生动哦。修改版：“看啊,天上眨眼睛的星星,都是想念我们的人变的。只要有人记着他,星星就不会灭。”我趴在奶奶暖暖的腿上,她用粗糙的手轻轻摸着我的头发,月光像薄纱一样盖在她身上。远处的小溪叮咚叮咚唱着歌,奶奶的声音软软的:“奶奶会陪你好久好久。”）

又梦见奶奶了，恍如隔世。时光飞逝，我已经上了高三，被学习的压力催促着前进，连片刻的休息都不敢。晚自习小歇的十分钟，我趴在桌上睡着了，梦里又见到了奶奶。醒来时，眼眶已经湿润了。奶奶的身体不知又瘦弱了多少，上次见她时，她已经没有了儿时我记忆中的精神，大部分时间都在睡觉或者盯着电视发呆。时光改变了我们的模样，童年的美好时光再也回不去了。（段评：本段写出了对奶奶的想念,还对比了现在和过去的奶奶,想法很好。不过可以把“恍如隔世”这样有点难的词换得更简单,再加点梦里的具体画面就更好啦。修改版：我又梦见奶奶了,就像真的一样。现在我上了五年级,作业好多,每天都忙忙碌碌的。昨天自习课我趴在桌上睡着了,梦里奶奶还像以前那样笑着看我。醒来的时候,我的眼睛湿湿的。上次见奶奶,她已经没有以前精神了,总是坐在椅子上发呆。我好想念小时候和奶奶在一起的日子啊。）

今年的冬天，雪下得格外大。班主任突然在教室门口喊我："你家长给你送东西来了。"我的家长只有和我相依为命的奶奶，她一个人含辛茹苦把我抚养成人。（段评：本段引出了奶奶送东西的情节,很自然。要是能加点环境描写,比如雪多大,冷不冷,会让故事更真实。修改版：今年冬天的雪特别大,地上铺了厚厚的一层,踩上去咯吱咯吱响。突然班主任在教室门口喊我:“你奶奶给你送东西来了！”我一下子站起来,奶奶一个人把我养大,她怎么会来学校呢？）

我急忙跑出教室，外面的雪很厚，踩在上面发出咯吱咯吱的声音。校门口站着一个矮小瘦弱的老人，正是奶奶！她拉着我的手，不停地说："奶奶好想你，好想你……"我的眼泪再也止不住，她说她家门前的槐树花开花谢了一轮，都没等来我去看她，让我下次一定回去，来年春天给我做槐花饼吃。（段评：本段描写了见到奶奶的场景,情感很真实。可以多加点奶奶的样子,比如她穿的衣服,说话时的动作,让奶奶的形象更清楚。修改版：我飞快地跑出教室,雪地里站着一个小小的身影,正是奶奶！她裹着旧棉袄,头发上落满了雪,手冻得红红的。她拉着我的手,声音抖抖的:“奶奶好想你……”我的眼泪一下子流下来。奶奶说,家门口的槐树花谢了,她天天等我回去,来年春天要给我做槐花饼吃。）

一个不会坐车的老人，怕我冷，竟然走了这么远的路来给我送棉被。我不知道在这么冷的天，她走了多久。奶奶看着我慈祥地笑了，恍惚间我好像看到了她生病前的样子，那时她会让我坐在她腿上，轻轻拍着我，笑着给我讲青鸟与槐树的故事。（段评：本段写出了奶奶送棉被的辛苦,很感人。可以把奶奶走路的细节写得更具体,比如她怎么一步步走过来的,会让读者更心疼奶奶。修改版：奶奶不会坐车,她竟然走了这么远的路来给我送棉被！我看着她冻得发紫的脸,心里像被针扎一样。奶奶笑着摸我的头,我忽然想起以前她给我讲青鸟和槐树的故事,那时她的眼睛亮亮的,声音也甜甜的。）

奶奶说冬天过去了，春天一定会再来，只要春天还在，槐树就会一直开花。（段评：本段奶奶的话很有意义,和开头呼应得很好。可以把奶奶说话时的样子写出来,比如她看着槐树的眼神,会更温暖。修改版：奶奶抬头看着远处的树,轻轻说:“冬天过去了,春天就会来。只要春天来,槐树就会开花,就像奶奶会一直陪着你。”）

奶奶送来这么厚实的棉被，那家里呢，还有吗？我内心很不安，便向班主任请了假，拿着厚棉被回了家。推开门，奶奶正坐在小板凳上做手工，看起来精神好了一些。她年龄大了，眼睛早就模糊了，做针线活时总是眯着眼睛凑近看上半天。（段评：本段写出了回家后的发现,很真实。可以多加点奶奶做手工的细节,比如她怎么穿针,会让画面更生动。修改版：奶奶给我送这么厚的棉被,家里会不会没有厚被子了？我心里慌慌的,跟老师请了假就往家跑。推开门,奶奶正坐在小板凳上缝衣服,她的眼睛花了,穿针时要凑得很近很近,手还会抖。）

奶奶一直舍不得配副老花镜。去年我偷偷存钱给她买了一副，那是她第一次凶我，说我浪费钱，硬拉着我去退了。从那以后我就发誓，一定要好好学习，将来让奶奶过上好日子。（段评：本段写出了奶奶的节俭和“我”的决心,情感很真挚。可以把奶奶“凶”我的样子写得更具体,比如她的语气,会更真实。修改版：奶奶一直舍不得买老花镜。去年我攒了好久的零花钱给她买了一副,她第一次板起脸说我浪费钱,拉着我就要去退。从那时候起,我就告诉自己,一定要好好学习,将来让奶奶过上好日子。）

我快步冲进奶奶的房间，果然，她的床上只有薄薄一层被子。这么冷的冬天，奶奶怎么熬啊？我把厚被子铺在奶奶床上，说："奶奶，我不冷，室友有多余的被子。"安抚好奶奶后，我就匆匆回了学校。（段评：本段写出了“我”对奶奶的关心,很温暖。可以把铺被子的动作写得更具体,比如怎么给奶奶盖被子,会更感人。修改版：我跑进奶奶的房间,果然她的床上只有薄薄的一层被子。这么冷的天,奶奶怎么熬啊？我赶紧把厚被子铺在奶奶床上,说:“奶奶,我在学校不冷,同学有多余的被子。”看着奶奶盖好被子,我才放心地回学校。）

还有半年就高考了，我一定要努力考个好大学，将来有能力让奶奶过上好日子。（段评：本段表达了“我”的决心,很积极。可以把决心和奶奶联系起来,比如想到奶奶的槐花饼,会更有动力。修改版：还有半年就小学毕业了,我一定要努力学习,考个好成绩。等我长大了,要给奶奶买好多好吃的,带她去看外面的世界,让她过上暖暖的好日子。）

梦突然醒了，我趴在课桌上泣不成声。原来那个寒冷的冬天我没有回家，隔壁张姨说发现奶奶的时候，她已经冻僵了。（段评：本段写出了梦醒后的悲伤,很感人。可以把醒来时的情景写得更具体,比如周围的环境,会让情感更强烈。修改版：突然我醒了,原来我还趴在课桌上,眼泪把袖子都打湿了。隔壁张阿姨说,奶奶是在一个大雪天走的,她的手里还攥着给我做的槐花饼……）

此后，我总是喜欢坐在院子里的那棵老槐树下，看着天上的星星。奶奶说过，星星是牵挂的人变的，那最亮的一颗，一定是奶奶。候鸟南飞了还会回来，可奶奶，我再也见不到了……（段评：本段结尾和开头呼应,情感很真挚。可以多加点看星星的细节,比如星星的样子,会更有画面感。修改版：后来,我总喜欢坐在老槐树下看星星。奶奶说过,星星是想念我们的人变的。天上最亮的那颗星星,一定是奶奶在看着我。候鸟飞远了还会回来,可我再也见不到奶奶了……）