我身边有一个个形形色色的 (改：形形色色的人) ，我注意的是我的妈妈，妈妈就大的特点 (改：最大的特点) 是唠叨，她的唠叨就像是早上打鸣的公鸡叫。（段评：本段作为开头,能直接点出妈妈的特点是唠叨,还用了公鸡打鸣的比喻,很有童趣,但开头的“我身边有一个个形形色色的”这句话表述不完整,容易让读者不明白你想表达什么。可以把这句话改得更通顺,让开头更清晰地引出妈妈这个人物。修改版：我身边有许多形形色色的人,其中我最在意的是我的妈妈。妈妈最大的特点就是爱唠叨,她的唠叨就像早上打鸣的公鸡叫,总是准时在我耳边响起。）

当我早上没吃早餐，她就在中午我放学时一直我在我耳旁 (改：一直在我耳旁) ，说“不吃早餐我不会长高 (改：不吃早餐你不会长高) ，早餐很健康的。”就一直说，说到我睡午觉，比如有一次我上学忘带课本，她会又一直说：“我丢三落四的。笨手笨脚。”（段评：本段通过没吃早餐和忘带课本两个事例写出了妈妈的唠叨,内容真实,但事例的描写不够具体,比如妈妈唠叨时的语气、动作都没写出来,而且句子有些不通顺,像“她就在中午我放学时一直我在我耳旁”。可以把妈妈唠叨时的样子写得更生动,让事例更有画面感。修改版：记得有一次我早上没吃早餐,中午放学刚进门,妈妈就皱着眉头,凑到我耳边不停地说:“不吃早餐怎么行？会影响长高的,早餐里有鸡蛋和牛奶,多健康呀！”她就这样一直念叨,直到我睡午觉还在耳边嗡嗡响。还有一次我上学忘带课本,妈妈一边帮我找课本,一边嗔怪道:“你这孩子,总是丢三落四的,下次可不能这么笨手笨脚啦！”）

可是她又是那么的细心，我的手在玩的时候摔的一跤 (改：摔了一跤) 很痛很痛，她用止痛的纱布和创可贴帮我包扎她会一边包扎一边安慰我，她的温柔是那么的真切。（段评：本段写出了妈妈细心温柔的一面,情感很真挚,但“我的手在玩的时候摔的一跤很痛很痛”这句话有语病,而且妈妈包扎时的细节描写不够。可以把摔跤的情景和妈妈包扎时的动作、表情写得更具体,让妈妈的温柔更真实可感。修改版：不过妈妈也有很细心的一面。有一次我在外面玩的时候不小心摔了一跤,手心擦破了皮,痛得我眼泪直流。妈妈看到后,赶紧拿来消毒药水和创可贴,她轻轻地帮我擦去伤口上的灰尘,一边包扎一边温柔地安慰我:“宝贝别怕,很快就不疼了,下次玩的时候要小心哦。”她的手轻轻抚摸着我的头,眼神里满是心疼,那温柔的感觉真的很真切。）

这是我唠叨的妈妈的一点故事，你们旁边会有什么形形色色的人呢，是亲人，还是朋友。 (改：还是朋友？) （段评：本段作为结尾,能总结妈妈的特点并引发读者思考,但“这是我唠叨的妈妈的一点故事”表述有点生硬,“你们旁边会有什么形形色色的人呢”这句话也可以更亲切一些。可以把结尾改得更自然,让情感表达更流畅。修改版：这就是我那既爱唠叨又很细心的妈妈的小故事。你们身边也有这样形形色色的人吗？是关心你的亲人,还是陪你玩耍的朋友呢？）