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记叙文
滚来滚去的小土豆
作者:陈海彬| 指导老师:胡老师

一天,一个小土豆觉得现在的家又破又脏,它就离开田地,开始寻找新的家。段评:这段整体交代了故事的起因,但语言比较平淡。可以增加一些描写,让小土豆离开的原因更具体。比如描述一下小土豆眼中又破又脏的家是什么样子。修改版:一天,小土豆看着自己生活的田地,这里的泥土坑坑洼洼,周围还堆满了杂物,又破又脏。它实在不想再待下去了,于是它使劲一滚,离开了田地,开始寻找新的家。

小土豆滚哇滚哇,滚到了草地上,它看一条小狗 (改:看见一条小狗) 在河边喝水,小土豆连忙过问 (改:问道) :“小狗,请问能一起玩个游戏吗?”小狗点了点头说:“可以,看运处 (改:远处) 的树了吗?看看谁先到那。”这时远处来了一只猫说:“我们能一起玩吗?”小狗说:“可以呀!”它们开始了比赛。小土豆马上要终点 (改:马上要到终点) 时,一阵大风吹来,把小土豆吹到了公园的草丛中,它看见前面有个洞,小土豆十分激动。段评:这段存在错别字,‘过问’应是‘询问’,‘运处’应是‘远处’。并且句子比较口语化,描述较简单。可以增加一些对小土豆和小狗、小猫的动作、神态描写。修改版:小土豆滚哇滚哇,滚到了草地上。它看见一条小狗正蹲在河边,伸长脖子,欢快地喝着水。小土豆连忙滚到小狗面前,眼睛亮晶晶地询问:“小狗,请问能一起玩个游戏吗?”小狗歪着脑袋,尾巴摇得像拨浪鼓,点了点头说:“可以,看远处那棵大树了吗?看看谁先跑到那。”这时,一只猫迈着优雅的步伐从远处走来,它甩了甩尾巴说:“我们能一起玩吗?”小狗热情地说:“可以呀!”它们便开始了比赛。小土豆使劲地滚动着,马上就要到终点时,一阵大风吹来,像一只无形的大手,把小土豆吹到了公园的草丛中。小土豆定睛一看,发现前面有个洞,它的眼睛瞬间亮了起来,兴奋得浑身都颤抖起来。

过了几天小土豆感觉很孤独,所以它就滚回了它那又破又脏的家了 (改:家了。) 段评:这段内容比较简短,没有详细说明小土豆孤独的感受。可以增加一些心理描写,让小土豆回家的原因更充分。修改版:过了几天,小土豆独自待在草丛里,周围静悄悄的,没有一个伙伴和它说话。白天,它看着鸟儿成群结队地飞过,心里羡慕极了;夜晚,它听着虫鸣声,觉得格外孤单。它开始想念以前虽然又破又脏,但热热闹闹的家。于是,它叹了口气,慢慢地滚回了它那又破又脏的家。

综合评价:
亲爱的陈海彬同学:
读完你的《滚来滚去的小土豆》,老师眼前立刻出现了一个圆滚滚、爱冒险的小土豆!你把小土豆离家找新家、和小狗小猫比赛、最后想念家的故事写得很清楚,想象力特别棒,尤其是“滚哇滚哇”的动作,让小土豆像个活泼的小皮球,太可爱啦!
老师有几个小建议,能让故事更精彩哦:首先,小土豆滚到草地上时,能不能写写草地的样子?是绿油油的软草地,还是开满小野花的?其次,比赛时小土豆怎么滚得那么快呀?是用力缩成圆、还是顺着坡往下滑?可以加一句“小土豆憋足劲儿,骨碌骨碌像个小轮子往前冲”,会更生动!最后,小土豆回到家后,有没有发现家其实没那么破?比如“原来田地里的泥土闻起来香香的,还有小蚯蚓陪它说话”,这样结尾会更温暖。
试着把这些小细节加进去,你的故事一定会像刚挖出来的土豆一样,饱满又有趣!老师相信你能写得更棒,期待看到你笔下更活泼的小土豆哦!
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