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记叙文
我感动了了
作者:周羽辰| 指导老师:顾老师

在一个寒冷的冬夜,我正背着书包走在小路上,却见在离家不远的地方新开了一家蛋糕店,生意十分兴隆。我朝店里望去,只见橱窗里摆满了精致的小蛋糕。其中,一款“一元钱的小蛋糕”卖得十分火爆。我看见在小蛋糕印有 (改:小蛋糕上印有) 许多不同的图案。我暗自咽了咽口水,花了一元钱买了一块小蛋糕吃。段评:本段作为开头,通过冬夜的场景引出蛋糕店和小蛋糕,为故事展开做了铺垫,内容贴近生活。但环境描写和心理活动可以更具体,比如加入寒风的触感、小蛋糕图案的细节,让画面更生动。修改版:一个寒风呼呼的冬夜,我裹紧围巾背着书包往家走,忽然发现离家不远的街角新开了一家暖黄灯光的蛋糕店,门口挤着好多人。我踮起脚朝里望,橱窗里摆满了戴着草莓、小熊图案的精致小蛋糕,其中一款写着“一元钱小蛋糕”的牌子特别醒目,好多小朋友举着硬币在买。我盯着那个印着小兔子的小蛋糕,偷偷咽了咽口水,赶紧掏出零花钱买了一块。

正在我吃得正香的时候,却忽然看见一个衣服上补了叠着补丁 (改:衣服上打着层层补丁) ,被冻得瑟瑟发抖的小男孩正站在门口。没有人注意到他。他咽咽口水,眼睛死死地盯着橱窗里的“一元钱小蛋糕,仿佛有人将他的目光定在了小蛋糕上。我以为会有人“救助”他一块钱,好让他买个小蛋糕吃,谁知并没有人这么做。也许小男孩实在太饿了,他竟径走进 (改:径直走进) 店里去,淹没在人群中。段评:本段通过小男孩的外貌和动作描写,让读者感受到他的渴望,情节有吸引力。但可以增加小男孩的细节,比如冻红的小手、发抖的样子,以及“我”的心理活动,让情感更真实。修改版:我正小口咬着甜甜的小蛋糕,忽然看见店门口站着一个小男孩:他的棉袄上补着好几个补丁,袖口磨得发亮,冻得缩着肩膀,小手攥成了通红的小拳头。他盯着橱窗里的小蛋糕,眼睛眨都不眨,喉咙一动一动的。店里的人都忙着买蛋糕,没人注意到他。我心里想:“会不会有人给他一块钱买蛋糕呢?”可等了好一会儿,还是没人理他。也许是太饿了,他忽然低着头,悄悄挤进了店里的人群。

大约过了一分钟,小男孩又出来了。不过脸上带着焦急的神情。见他这副慌忙的样子,我想:“这小男孩,为什么如此焦急?”可还没等我想完,店老板就腆着大肚子出来了。谁知,小男孩见了店老板就像见了鬼一样,拔腿就跑。店老板见了小男孩就像见了仇人似的紧追不舍。小男孩逃跑过程中被石头给给绊了跤 (改:给绊了跤) ,摔倒在地。店老板火冒三丈,如同火山喷发一般恐怖。他拽起小男孩,又如狮子咆哮一般吼道:“我劝你实话实说!你是不是偷拿小蛋糕了!?”小男孩不承认。店老板更加愤怒了。我忽然发现小男孩腰部鼓起,像藏了什么东西似的。店老板显然也发现了这一点,他猛得 (改:猛地) 将手一抽,从小男孩身上掏出一块一元钱小蛋糕!小男孩的脸瞬间白了,张着嘴巴却说不出话来。就在这时,一位女收银员悄悄对老板说:“老板,他已经付过钱了。”老板回头一望,却见柜台上摆放着一枚一元钱的硬币。店老板的脸瞬间红了,忙走进店里,消失了。但我看见的,却是收银员自己掏出一元钱替小男孩还钱 (改:替小男孩付钱) 。我顿时感到十分感动,但女收银员却好像什么事都没有发生,仍一如既往地收着钱……段评:本段情节曲折,通过老板和收银员的对比,突出了温暖的主题。但可以增加动作和神态的细节,比如小男孩摔倒的样子、收银员掏钱的动作,让故事更有画面感。修改版:大约过了一分钟,小男孩慌慌张张地从店里跑出来,脸涨得通红,眼睛里满是焦急。我正纳闷,就见腆着大肚子的老板追了出来,小男孩见了他,像受惊的小兔子一样拔腿就跑。没跑几步,他被路上的小石子绊倒了,膝盖蹭破了皮。老板气冲冲地走过去,像火山爆发一样吼道:“说!是不是偷了小蛋糕?”小男孩咬着嘴唇摇头,老板更生气了,一把掀开他的衣角——腰里果然藏着一块小蛋糕!小男孩的脸瞬间白了,张着嘴说不出话。这时,旁边的女收银员轻轻拉了拉老板的衣角,小声说:“老板,他付过钱了。”老板回头一看,柜台上真的有一枚一元硬币。可我明明看见,那是收银员悄悄从自己口袋里掏出来放在柜台上的。老板的脸一下子红了,赶紧转身回了店。收银员却像没事一样,继续笑着收顾客的钱。

原来爱以不是 (改:已不是) 什么惊天动地的大事,也许只是一元钱,就能体现出人间真情。虽然这只是一件小事,但它却是我的记忆长河中最闪耀的一颗明星。段评:本段总结了故事的主题,点明了“爱”的意义。但可以把抽象的道理转化为具体的画面,比如小蛋糕的甜味、收银员的笑容,让升华更自然。修改版:原来爱不一定是惊天动地的大事,就像那枚悄悄放在柜台上的一元硬币,像收银员阿姨温暖的笑容。那块小蛋糕的甜味,我至今还记得;收银员阿姨的举动,就像冬夜里的一缕阳光,照进了我的心里。这件小事,成了我记忆里最亮的一颗星星。

综合评价:
周羽辰同学,你好!读完你的《我感动了了》,老师首先要为你对“爱”的深刻感悟点赞!你没有停留在事件表面,而是从收银员替小男孩付一元钱的小事中,提炼出“爱不是惊天动地的大事,也许只是一元钱”的温暖道理,这个以小见大的立意特别打动人!
老师特别欣赏你对人物的细节描写,比如写小男孩“衣服上补了叠着补丁,被冻得瑟瑟发抖”“眼睛死死地盯着橱窗”,还有店老板“腆着大肚子”“火冒三丈如同火山喷发”,这些生动的神态和动作,让人物像活过来一样。结尾用“记忆长河中最闪耀的一颗明星”比喻这件事,也让情感更有分量。
如果想让文章更出彩,你可以试试在“我”的心理活动上多下功夫。比如看到小男孩偷蛋糕时,你心里除了疑惑,有没有一丝紧张或同情?收银员替他付钱的瞬间,你具体是什么反应(比如眼睛发酸、攥紧了拳头)?把这些细节写出来,“我”的感动会更真实可感。
总而言之,这篇作文展现了你出色的观察力和共情力。你已经学会用细节搭建故事的“骨架”,接下来可以在“我”的情感刻画上再深入。老师相信,以你的细腻,下次一定能写出更动人的佳作!
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