在一个漂亮的文具盒里，住着铅笔、橡皮和尺子，它们每天都尽心尽力地帮助小主人学习。有一天晚上，小主人躺在床上刚准备睡觉的时候，听见它们正在窃窃私语。铅笔说：“不知道小主人最近脾气为什么那么暴躁，做不出题就把我狠狠的摔在地上 (改：地摔在地上) ，思考问题的时候总是咬我的头，我每天都弄得伤痕累累。”这时候尺子也开口了：“我也委屈着呢！你看，小主人总把花花绿绿的贴纸往我身上贴，把我清晰的刻度都遮住了，我快不能正常工作了。”“我更糟糕，小主人闲着无聊的时候总喜欢用小刀在我身上划来划去，我都已经没有一块完好的皮肤了，呜呜呜……”橡皮委屈的哭了 (改：委屈地哭了) 起来。（段评：这段内容整体不错,生动地展现了文具们的遭遇,但在细节描写上可以更丰富。比如可以增加一些神态描写,让文具们的委屈表现得更生动。修改版：在一个漂亮的文具盒里,住着铅笔、橡皮和尺子,它们每天都尽心尽力地帮助小主人学习。有一天晚上,小主人躺在床上刚准备睡觉的时候,听见它们正在窃窃私语。铅笔皱着眉头,满脸委屈地说:“不知道小主人最近脾气为什么那么暴躁,做不出题就把我狠狠的摔在地上,思考问题的时候总是咬我的头,我每天都弄得伤痕累累。”这时候尺子也撅着嘴,无奈地开口了:“我也委屈着呢！你看,小主人总把花花绿绿的贴纸往我身上贴,把我清晰的刻度都遮住了,我快不能正常工作了。”橡皮眼眶红红的,抽抽搭搭地哭了起来:“我更糟糕,小主人闲着无聊的时候总喜欢用小刀在我身上划来划去,我都已经没有一块完好的皮肤了,呜呜呜……”）

文具盒听了，气愤地说：“是呀，是呀，再这样下去，我们都不愿意帮助他学习了。”（段评：此段内容简短,可增加文具盒说话时的动作和神态,使表达更生动,同时也能增加作文的字数。修改版：文具盒气得浑身颤抖,眉毛都竖了起来,气愤地说:“是呀,是呀,再这样下去,我们都不愿意帮助他学习了。”）

听到这里，小主人惭愧极了，他把文具盒抱在怀里，对它们说：“对不起，我再也不会伤害你们了。”（段评：该段可以增加小主人的神态和心理描写,让小主人的惭愧表现得更真实。修改版：听到这里,小主人的脸涨得通红,惭愧地低下了头,眼里满是懊悔。他轻轻地把文具盒抱在怀里,声音有些哽咽地说:“对不起,我再也不会伤害你们了。”）