平常爸爸对我非常好，每次做一件事情我做的不好，他永远不生气，但这次这件事让他火冒三丈。（段评：第一段作为开头,通过对比爸爸平时的温和与这次的生气,成功引出了下文的故事,设置了小悬念,吸引读者继续阅读。不过如果能加入一点爸爸平时对“我”好的具体小事,比如陪“我”拼积木、给“我”买冰淇淋,会让对比更真实哦！修改版：平常爸爸对我可好了,每天放学都会给我带甜甜的草莓味冰淇淋,我拼积木拼不好时他也会耐心教我。可这次,一件事却让他气得火冒三丈。）

今天我看了一个特别好看的动画片，让我看得停不下来，动画片里传出的声音逗的我 (改：逗得我) 哈哈大笑，可我却不知，天已经黑了，我才从情节中那画面 (改：情节和画面) 走出来，很快我爸爸回来了，那一声开门声吓得我一惊，接着爸爸对我微笑着说：“今天作业写完了，这么快？”我一声不吭，爸爸仿佛看懂了我的内心，冲进我房间没过一会，他就拉着脸把我叫进房间，大声质问：“作业没写完还看电视，谁给你的胆子？”他的声音大的恐怖 (改：声音大得恐怖) ，我吓的流出 (改：吓得流出) 了后悔的泪水，泪水与鼻涕混合在一起，最后他关上门的时候我内心只有一个声音那就是以后我不能贪玩了，旁边电视里的大笑声像是在嘲笑我。爸爸的怒火仿佛还在我心中燃烧，我脑子里想以前那个伴我踢足球，跟我玩游戏的爸爸居然会变成这样，我满心后悔。（段评：第二段详细写了“我”看电视忘记写作业被爸爸批评的过程,情节完整,还写出了“我”后悔的心情,很棒！不过有些地方可以更具体:比如动画片的名字(像《熊出没》《小猪佩奇》)、爸爸冲进房间时的动作(比如“三步并作两步”),还有“我”哭的时候的样子(比如“眼泪吧嗒吧嗒掉在作业本上”),这样画面感会更强哦！修改版：今天我看《熊出没》看得入了迷,光头强被熊大熊二捉弄的样子逗得我哈哈大笑,连窗外的天慢慢变黑了都没发现。突然,“咔嗒”一声开门响,我吓得一哆嗦——爸爸回来了！他笑着问:“今天作业写完啦？这么乖？”我低下头不敢说话,爸爸好像看穿了我的心思,三步并作两步冲进我房间。没过一会儿,他板着脸把我叫进去,大声问:“作业没写完就看电视,谁让你这么做的？”他的声音像打雷一样,我吓得眼泪吧嗒吧嗒掉在作业本上,鼻涕也跟着流了下来。旁边电视里还在播着熊大熊二的笑声,好像在笑话我。我心里乱糟糟的:平时陪我踢足球、玩捉迷藏的爸爸,怎么突然变得这么凶？我真后悔没先写作业。）

在这以后我就没有没写完作业再看电视了。（段评：第三段作为结尾,总结了“我”改正错误的结果,很简洁！不过如果能加一点“我”现在的做法,比如“每天放学先写完作业,再看半小时动画片”,会让结尾更具体,也能更好地体现“我”的改变哦！修改版：从那以后,我再也没在没写完作业时看电视了——每天放学回家,我都会先安安静静写完作业,再看半小时动画片,爸爸也变回了那个温柔的爸爸。）

①：他重重的拍了 (改：重重地拍了) 一下桌子，大喊着：“你作业没写完，还看！”他的面容从温和到面目铁青，仿佛是一头野兽。（段评：这段描写爸爸生气的样子很生动,比如“重重拍桌子”“面目铁青”,把爸爸的怒火写出来了！不过可以把它放到第二段爸爸批评“我”的地方,这样情节会更连贯,不用单独成段哦！修改版：他重重地拍了一下桌子,大喊着:“作业没写完还看电视,谁给你的胆子？”他的脸一下子从温和的样子变得铁青,像一头生气的大狮子。）