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记叙文
水果们的音乐会
作者:韦诗涵

水果们的音乐会段评:这段作为标题,可更具吸引力。可以添加一些形容词来修饰‘音乐会’,让标题更生动。修改版:一场精彩的水果们的音乐会

有一天,苹果老大在广播室说:“今天是音乐会,我请念到名字的水果到‘水果练歌场’集合,有葡萄、芒果、香蕉、西瓜、蜜梨、桃子。这些水果快点拿上你们要拿的东西来‘水果练歌场’集合。”段评:此段缺少时间要素,不清楚‘有一天’具体是什么时候。并且语言表述较啰嗦,可简洁一些。修改版:在一个阳光明媚的日子里,苹果老大在广播室大声宣布:“今天举办音乐会,请葡萄、芒果、香蕉、西瓜、蜜梨、桃子到‘水果练歌场’集合,带上你们要用的东西。”

不一会儿,就有水果来了,苹果开门一看,是蜜梨,蜜梨后面跟着葡萄、香蕉、芒果、桃子和西瓜,它们每个人水果每带了 (改:每个水果都带了) 一个包来,包里面每有东西 (改:包里面没有东西) ,但是苹果没有带。苹果发现它们的包各有各的颜色,葡萄的是淡紫色,蜜梨的包是淡青色,香蕉的的包 (改:香蕉的包) 是深黄色,芒果的包是普通黄,桃子的包是淡粉色的,最后,西瓜的包是淡红色的。”段评:语句表述较混乱,‘每个人水果’‘每有东西’表述有误。而且描写包的颜色部分可更有条理。修改版:不一会儿,水果们陆续来了。苹果打开门,最先看到的是蜜梨,蜜梨后面跟着葡萄、香蕉、芒果、桃子和西瓜。它们每个水果都带了一个包,不过苹果没带。这些包颜色各异,葡萄的包是淡紫色,蜜梨的是淡青色,香蕉的是深黄色,芒果的是普通黄,桃子的是淡粉色,西瓜的是淡红色。

过了六分钟,时间到了,音乐会开始了,苹果发出的是“咔咔咔”的声音,蜜梨发出的是“沙沙沙”的声音,葡萄发出的是“咚咚咚”的声音,香蕉发出的是“滋滋滋”的声音,芒果发出的是“空空空”的声音,桃子发出的是“丁丁”的声音 (改:桃子发出的是“丁丁丁”的声音) ,最后一个西瓜发出的是“呱呱”的声音。台下的水果听完后都抬起手来了 (改:台下的水果听完后都鼓起掌来) ,台下的水果都说:“好好听啊!好好听啊!”段评:描写水果发出声音时可增加一些神态或动作描写,让画面更生动。且台下水果的反应描写较单一。修改版:过了六分钟,时间到了,音乐会开始了。苹果一边蹦跳着一边发出‘咔咔咔’的声音,蜜梨摇晃着身子发出‘沙沙沙’的声音,葡萄兴奋地抖动着发出‘咚咚咚’的声音,香蕉扭动着身躯发出‘滋滋滋’的声音,芒果摆着脑袋发出‘空空空’的声音,桃子羞涩地发出‘丁丁’的声音,西瓜鼓着肚子发出‘呱呱’的声音。台下的水果们眼睛都看直了,有的激动地跳起来,有的忍不住鼓掌,纷纷大喊:“太好听啦!太精彩啦!”

这就是水果们的音乐会,你感觉好听吗?段评:结尾较平淡,可以增加一些对音乐会的感受描述,让结尾更有感染力。修改版:这就是水果们的音乐会,它们的声音交织在一起,仿佛是一首美妙的交响曲,实在是太好听啦!你是不是也觉得很棒呢?

综合评价:
亲爱的韦诗涵同学:
哇,你的《水果们的音乐会》太有趣啦!能想到让水果们开音乐会,想象力超丰富!苹果当主持人、水果们带彩色包包的细节,还有每种水果独特的声音,都写得很清楚,老师读的时候好像真的听到了水果们的演奏呢!
不过有几个小建议能让故事更精彩哦:首先,水果们为什么突然想开音乐会呀?比如“夏天到了,果园里的水果们想办一场热闹的派对”,加上起因会更完整;其次,音乐会的经过可以再详细点,比如香蕉是怎么“滋滋滋”的?是剥开皮时的声音吗?葡萄“咚咚咚”是滚来滚去吗?最后,结尾可以写写音乐会结束后大家的心情,比如苹果老大开心地说“下次我们再办一场!”,会更有画面感。
老师还想问你两个小问题:如果让你给水果们加一样乐器,你会选什么?比如给西瓜加个鼓,给桃子加串铃铛?另外,台下的水果们除了拍手,还会做什么有趣的事呢?比如草莓跳起来欢呼,橙子晃着脑袋打节拍?把这些想法加进去,你的故事一定会更生动!期待看到你更棒的作品哦!
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