袁伟江叔叔笔下有一个栩栩如生的人物——豌豆，他幽默风趣，惹人喜爱。我们家也有一个“小豌豆，”他就是我的——小锋 (改：我的小锋) 。小锋眼睛不大，却不时透出一股机灵劲儿，翘翘的鼻子下面有一张能说会道的嘴，说起话来，常常让我们乐不可支。他的幽默天赋很是了得，在我们家是出了名的“幽默大王”。（段评：本段通过对比袁伟江笔下的豌豆,引出家里的“小豌豆”小锋,还描写了他的外貌和幽默特点,开头很吸引人。不过有两个小问题:一是标点使用不太准确,“小豌豆,”的逗号应该放在引号外面；二是“我的——小锋”的破折号用得有点多余,直接说“我的小锋”更自然。另外,如果能给小锋的外貌加个小细节,比如眼睛笑起来像月牙,会更生动哦！修改版：袁伟江叔叔笔下有一个栩栩如生的人物——豌豆,他幽默风趣,惹人喜爱。我们家也有一个“小豌豆”,他就是我的小锋。小锋眼睛不大,笑起来弯成月牙儿,不时透出一股机灵劲儿；翘翘的鼻子下面有一张能说会道的嘴,说起话来常常让我们乐不可支。他的幽默天赋很是了得,在我们家是出了名的“幽默大王”。）

有一次下课时，他和一个同学因为争玩具汽车吵了起来，那个同学用手指着小锋不屑地说：“敢和我争玩具汽车，你算老几？”谁知小锋不慌不忙，笑嘻嘻地说：“我妈就生了我一个，你说我算老几？”那个同学愣了一下，很久才回过神来，不禁哈哈大笑，一边笑一边说：“真有你的，我算是服你了！”他非常喜欢《西游记》里的孙悟空，所以经常模仿孙悟空。一天，大家都在看书，他却站在地板上左看右看，没有发现什么，就一个箭步跑到床上。只见他先是用两只手左挠挠，右挠挠；接着又把左手伸开放在跟前，半蹲着，学着孙悟空的样子向远处望望；突然，他拿起一旁的玩具棒子一阵阵乱打，一边打一边说：“妖怪，吃俺老孙一棒！”我们一个个笑得前仰后合，正在喝水的我连水都喷了出来，家里顿时炸开了锅，乱作一团。（段评：本段用两个具体事例写出了小锋的幽默,内容很充实！不过第一个事例里,同学吵架的情景可以加个小细节,比如同学叉着腰、皱着眉,让画面更清楚；第二个事例里,小锋模仿孙悟空时,“左看右看”可以具体写他在找什么,比如“左看右看找‘妖怪’”,会更符合他模仿的情景。还有“一阵阵乱打”可以换成“挥着棒子左劈右砍”,更有画面感哦！修改版：有一次下课时,他和一个同学因为争玩具汽车吵了起来。那个同学叉着腰、皱着眉,用手指着小锋不屑地说:“敢和我争玩具汽车,你算老几？”谁知小锋不慌不忙,笑嘻嘻地说:“我妈就生了我一个,你说我算老几？”那个同学愣了一下,很久才回过神来,不禁哈哈大笑,一边笑一边说:“真有你的,我算是服你了！”他非常喜欢《西游记》里的孙悟空,所以经常模仿孙悟空。一天,大家都在看书,他却站在地板上左看右看找“妖怪”,没发现什么,就一个箭步跑到床上。只见他先是用两只手左挠挠右挠挠,学着猴子抓耳挠腮的样子；接着又把左手伸开放在跟前,半蹲着,眯起眼睛向远处“眺望”；突然,他拿起一旁的玩具棒子挥着左劈右砍,一边打一边喊:“妖怪,吃俺老孙一棒！”我们一个个笑得前仰后合,正在喝水的我连水都喷了出来,家里顿时像炸开的爆米花,热闹极了。）

这就是我们家的“小豌豆”，他的幽默风趣，给我们的校园生活 (改：给我们的家庭生活) 带来了许多的快乐……（段评：本段总结了小锋的特点,点明了主题,但“给我们的校园生活带来了许多的快乐”有点小问题哦——小锋是家里的“小豌豆”,他带来的快乐应该是“家庭生活”和“校园生活”都有,这样更全面。另外,结尾可以加个小感受,比如“有他在,家里永远充满笑声”,会让情感更真挚！修改版：这就是我们家的“小豌豆”小锋,他的幽默风趣像一束阳光,给我们的家庭和校园生活都带来了满满的快乐。有他在,家里永远充满笑声,连空气都变得甜甜的呢！）