一个小土豆一直住在种菜的菜园里，虽然生活很宁静但它厌倦了泥土里一成不变的生活，不想被挖走吃掉，更对外面的世界充满了好多好奇。于是，它借着松动的泥土，它使劲儿一滚，滚出了大菜园。（段评：段落内容较清晰,但语言表述稍显平淡。可以增加一些描写来体现小土豆对外面世界好奇的具体表现,让内容更生动。比如描写小土豆在菜园里是怎样表现出对外面世界的好奇的。修改版：一个小土豆一直住在种菜的菜园里,虽然生活很宁静,但它厌倦了泥土里一成不变的生活,不想被挖走吃掉。它常常望着菜园外,眼睛里闪烁着渴望的光芒,对外面的世界充满了好多好奇。于是,它借着松动的泥土,使劲儿一滚,滚出了大菜园。）

小土豆最先滚到大农场，它晕头转向的滚到 (改：晕头转向地滚到) 鸡舍，被一只老母鸡当成了自己的宝宝，护在怀里不肯放开。小土豆被老母鸡压的都喘不过气 (改：老母鸡压得都喘不过气) ，小土豆心里想：这是什么地方，这么奇怪又不舒服？它趁着老母鸡不注意时，偷偷地滚出了鸡舍。（段评：此段对小土豆在鸡舍的遭遇描述较为简单。可以增加老母鸡的动作、神态描写,以及小土豆更细致的心理活动。比如老母鸡是怎样把小土豆护在怀里的,小土豆当时心里具体在想些什么。修改版：小土豆最先滚到大农场,它晕头转向地滚到鸡舍。一只老母鸡瞪着圆溜溜的眼睛,“咕咕”叫着,张开翅膀,一下子把小土豆紧紧护在怀里,还不时用脑袋蹭蹭它。小土豆被老母鸡压得都喘不过气,心里“砰砰”直跳,想:这是什么地方呀,这么挤,还这么臭,真是又奇怪又不舒服！它趁着老母鸡不注意时,偷偷地滚出了鸡舍。）

接着，它滚到了学校的操场，刚停下就被刚下课的小朋友当成了足球，一脚踢飞。小土豆变的浑身是伤 (改：变得浑身是伤) ，吓得心怦怦直跳，慌慌张张的跳离了 (改：慌慌张张地跳离了) 操场。（段评：该段对小土豆被小朋友当成足球踢飞的经过描写不够详细。可以详细描写小朋友踢球的动作和小土豆受伤后的具体样子。比如小朋友是怎样一脚把小土豆踢飞的,小土豆浑身是伤是什么模样。修改版：接着,它滚到了学校的操场,刚停下。一个小朋友像一头小猎豹一样冲过来,抬起脚,“砰”的一声,把小土豆一脚踢飞。小土豆在空中划过一道弧线,重重地摔在地上,身上的皮破了好几块,变得浑身是伤。它吓得心怦怦直跳,慌慌张张地一蹦一跳地离开了操场。）

后来小土豆又滚到了一家菜市场，它看见了货架上的同伴被挑走，心中想到同伴们一定会被做成美食，心中又慌又怕，又加快速度滚走了。（段评：段落中描写小土豆在菜市场的心理活动可以更丰富。可以详细描写小土豆看到同伴被挑走时的表情、动作等。比如小土豆是怎样瞪大了眼睛看着同伴被挑走的。修改版：后来小土豆又滚到了一家菜市场,它瞪大眼睛,看着货架上的同伴被一个个挑走。它的身体微微颤抖着,心中想到同伴们一定会被做成美食,越想越害怕,额头上都冒出了冷汗,于是又加快速度滚走了。）

最后它来到麦当劳后厨门口，看见同伴被清洗、削皮、做成香喷喷的薯条，它突然明白，被做成薯条也是一种价值，可看到同伴被切成条状，它还是打了个寒颤，一心只想回家。（段评：这段对小土豆看到同伴被做成薯条的描写可以更生动。可以增加小土豆的动作和表情,体现它内心的感受。比如小土豆是怎样打寒颤的,脸上是什么表情。修改版：最后它来到麦当劳后厨门口,看见同伴被清洗、削皮、做成香喷喷的薯条。小土豆眼睛睁得大大的,嘴巴微微张开,突然明白,被做成薯条也是一种价值。可看到同伴被切成条状,它不禁打了个寒颤,身体缩成一团,一心只想回家。）

小土豆顺着原路一路不停的滚回了 (改：一路不停地滚回了) 菜园，它心想：外面的世界太可怕了！又钻回了泥土里。小土豆终于明白，家才是最温暖的地方，后来它被农民伯伯挖走，做成了一盘香喷喷的土豆丝，看着一家人吃的开心 (改：吃得开心) ，它才懂得：实现自己的价值，才是最有意义的事。（段评：段落结尾小土豆被做成土豆丝后懂得实现价值的感悟稍显生硬。可以增加小土豆在被做成土豆丝过程中的心理变化,让感悟更自然。比如小土豆在被加工时心里是怎样慢慢接受实现价值这件事的。修改版：小土豆顺着原路一路不停的滚回了菜园,它心想:外面的世界太可怕了！又钻回了泥土里。小土豆终于明白,家才是最温暖的地方。后来它被农民伯伯挖走,在被做成土豆丝的过程中,它一开始很害怕,但看到一家人开心的样子,它的心渐渐平静下来。看着一家人吃的开心,它才懂得:实现自己的价值,才是最有意义的事。）