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记叙文
滚来滚去的小土豆
作者:唐江楠

从前,有一块土豆地,地里有一群小土豆。有一颗很小很小的小土豆觉得这样很无聊,打算溜到外面去看一看。段评:段落描述比较简单,可以增加一些对小土豆心理的描写,让小土豆想要出去看看的原因更明确。同时语言可以更生动些。修改版:从前呀,有一块肥沃的土豆地,地里住着一群可爱的小土豆。有一颗特别小特别小的小土豆,每天待在土里,觉得日子过得可无聊啦。它心里想:“外面的世界会是什么样呢?我一定要出去瞧一瞧。”于是,它就打算溜到外面去看一看。

第二天,小土豆趁着农民伯伯浇水的空隙,用头顶开泥土,再把身子拉出来。小土豆就从土里钻了出来。小土豆大口大口 (改:) 呼吸着新鲜的空气。突然一阵脚步声吓得小土豆赶紧滚呀滚呀滚走了。段评:描述小土豆钻出泥土的过程可以更详细,增加一些动作细节。另外‘大口大口的’应改为‘大口大口地’。修改版:第二天,小土豆趁着农民伯伯浇水的空隙,它先用小脑袋使劲儿顶开泥土,接着一点点地把身子往外拉,费了好大的劲儿,终于从土里钻了出来。小土豆大口大口地呼吸着新鲜的空气,哇,外面的空气好清新呀!突然,一阵脚步声传来,吓得小土豆赶紧骨碌骨碌地滚走了。

小土豆滚呀滚呀滚,滚到了鸡窝边。鸡妈妈把小土豆当成了蛋,就对他说:“小宝贝,快来我这。不要感冒了。”小土豆连忙滚开,说:“我是小土豆,不是小鸡蛋!”段评:此段整体不错,但可以增加一些鸡妈妈的神态描写,让情节更生动。修改版:小土豆滚呀滚呀滚,滚到了鸡窝边。鸡妈妈瞪着圆溜溜的眼睛,把小土豆当成了蛋,温柔地对它说:“小宝贝,快来我这。不要感冒了。”小土豆连忙滚开,着急地说:“我是小土豆,不是小鸡蛋!”

小土豆滚呀滚呀滚,滚到了运动场。一个小朋友走过来,说:“原来我的乒乓球在这呀!”小土豆连忙滚开,说:“我是小土豆,不是乒乓球 (改:毛线球) !”段评:可以增加小朋友发现‘乒乓球’时的动作和表情,使场景更鲜活。修改版:小土豆滚呀滚呀滚,滚到了运动场。一个小朋友眼睛一亮,快步走过来,弯腰伸手就要去捡,说:“原来我的乒乓球在这呀!”小土豆连忙滚开,大声说:“我是小土豆,不是乒乓球!”

小土豆滚呀滚呀滚,滚到了小猫家。小猫走过来,说:“主人给我买了新毛线球。”小土豆连忙滚开,说:“我是小土豆,不是乒乓球!”段评:小土豆回应小猫时说错了,应改为‘我是小土豆,不是毛线球!’,同时可以增加小猫看到小土豆时的反应。修改版:小土豆滚呀滚呀滚,滚到了小猫家。小猫眼睛直勾勾地盯着小土豆,兴奋地跑过来,说:“主人给我买了新毛线球。”小土豆连忙滚开,着急地说:“我是小土豆,不是毛线球!”

小土豆滚呀滚呀滚,滚到了田地边。他身上长出了许多小芽。于是他钻进地里,变成了一棵小苗。他还要把他的故事讲给其它 (改:其他) 小土豆呢!段评:可以增加小土豆看到自己身上长芽时的心理活动,让结尾更丰富。修改版:小土豆滚呀滚呀滚,滚到了田地边。它低头一看,发现自己身上长出了许多小芽,心里可高兴啦,想:“我要在这里扎根啦。”于是它使劲儿钻进地里,变成了一棵小苗。它心里还想着:“等我长大,一定要把我的故事讲给其它小土豆听呢!”

综合评价:
亲爱的唐江楠同学:
哇,你笔下的小土豆太可爱啦!故事从土豆地出发,一路滚到鸡窝、运动场、小猫家,最后长出小芽回到地里,像一串会滚动的糖葫芦,读得老师直想跟着小土豆一起“滚呀滚”~特别是鸡妈妈把小土豆当成蛋、小朋友错认成乒乓球的情节,充满了童趣,老师都忍不住笑啦!
不过老师有几个小建议,能让小土豆的故事更生动:
首先,给小土豆加个名字吧?比如“小滚”“圆圆”,这样它就像咱们身边的小伙伴啦~
其次,小土豆滚的时候,可以写写它看到的风景吗?比如“滚过开满小野花的草地,花瓣沾了它一身”,或者“滚到运动场时,听到小朋友们的笑声像小铃铛”,这样画面就更清楚啦!
最后,小猫把小土豆当成毛线球时,小土豆除了说“我是小土豆”,会不会有点着急?比如“小土豆急得直转圈,小芽都抖了抖”,加上动作和心情,故事就更有趣啦!
相信你把这些小细节加进去,小土豆的冒险会更精彩!期待看到你笔下更活泼的小土豆哦~
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