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记叙文
游金城江公园
作者:韦江宏| 指导老师:卢老师

夏天悄无声息地来到了我们身边。到处生机勃勃。趁这大好风光,我和妈妈一同去金城江公园游览。段评:本段作为开头,简洁地引出了夏天和去公园游览的主题,时间和事件都很明确。不过可以增加一些夏天的具体景象,让开头更有画面感,比如用感官描写(像蝉鸣、阳光的温度)来表现夏天的到来,这样能更快吸引读者的注意力。修改版:夏天带着蝉鸣和暖暖的风悄无声息地来了,公园里的树叶绿得发亮,花朵也绽开了笑脸。趁这生机勃勃的好时候,我拉着妈妈的手,一起去金城江公园玩啦!

最先映入眼帘的是转运园。四周长着各种各样的植物,不知是自然生长的杂草,还是特意用来装点这里的。丛中不时传来蝈蝈清脆的鸣叫声。充满了野趣。段评:本段描写了转运园的植物和蝈蝈声,有野趣的感觉,但细节还不够具体。可以加入植物的样子(比如草的颜色、有没有小花)和蝈蝈叫声带来的感受,让场景更生动。另外,句子可以更连贯一些,把零散的描述连起来。修改版:最先看到的是转运园,四周长满了绿油油的植物,有的草叶尖上还顶着小小的黄花,不知道是自然长的还是特意种来装点的。草丛里不时传来蝈蝈"吱吱"的叫声,清脆又热闹,让这里充满了野趣。

离开转运园,穿过竹林,就来到了对歌广场。只看见歌仙刘三姐的铜像站在一边。一旁还有三个儒雅的书生:一位手拿扇子;一位捧着本书,一位比划着什么。看着这些铜像,我不禁感叹着古人的鬼斧神工 (改:工匠的鬼斧神工) 段评:本段写了对歌广场的铜像,能看出你对铜像的观察,但可以增加一些自己的想象,比如想象刘三姐和书生们对歌的场景,让描写更有故事感。另外,"鬼斧神工"这个词用在这里不太准确哦,因为铜像是人做的,不是自然形成的,可以换成更合适的词,比如"巧夺天工"。修改版:离开转运园,穿过沙沙响的竹林,就到了对歌广场。歌仙刘三姐的铜像站在那里,好像正准备开口唱歌,旁边三个儒雅的书生,一个摇着扇子,一个捧着书,还有一个伸手比划着,像是在和刘三姐对歌呢。看着这些栩栩如生的铜像,我不禁感叹工匠们的巧夺天工!

离开对歌广场,前往纪念碑的路上,我们发现了一只小松鼠。这只小松鼠有条大尾巴,和它的身子一样长。毛油亮油亮的。它目不转睛地盯着一旁的小鸟。小鸟飞来飞去,但它依旧死死的盯着 (改:死死地盯着) 小鸟。段评:本段描写小松鼠的部分很可爱,能抓住松鼠的尾巴和盯着小鸟的样子。不过可以加入松鼠的动作细节,比如它怎么站着、爪子的样子,还有你看到它时的心情,让画面更鲜活。修改版:离开对歌广场,往纪念碑走的路上,我们突然发现一只小松鼠!它的尾巴毛茸茸的,和身子一样长,毛油亮油亮的,像披了件小皮袄。它蹲在树枝上,圆溜溜的眼睛目不转睛地盯着旁边飞来飞去的小鸟,小爪子紧紧抓着树枝,连尾巴都翘得高高的,样子既认真又可爱。

我们离开那里,终于来到了纪念碑那 (改:纪念碑那里) 。向下望去,街道两旁高楼林立、车水马龙。纪念碑矗立在那里,就像中国在国际的地位一样,不可动摇。段评:本段写了纪念碑和俯瞰的景色,想法很好,但"就像中国在国际的地位一样不可动摇"这个比喻有点生硬哦,不符合小学生的感受。可以换成更贴近自己的想法,比如纪念碑给你的感觉(像个巨人守护着公园),这样更自然。修改版:终于走到纪念碑前啦!往下一看,街道两旁高楼林立,车来车往,热闹极了。纪念碑高高地矗立在那里,像一个勇敢的巨人,守护着公园和我们。

我们向纪念碑后走去,走在折尺桥上。往下看去,爬山虎垂下,如同一条条绿色的丝绸。段评:本段描写折尺桥和爬山虎,用了比喻(像绿色的丝绸),很生动。不过可以增加走在桥上的感受,比如桥的样子、风吹过的感觉,让描写更丰富。修改版:我们绕到纪念碑后面,走上了折尺桥。桥身弯弯的,像一条小蛇。往下看,绿绿的爬山虎从桥边垂下来,长长的,软软的,就像一条条绿色的丝绸,风一吹,还轻轻摆动呢。

我们离开折尺桥,来到鱼塘。湖水清得像一面镜子,小鱼在水中自在闲游。撒下一把鱼食,小鱼便对我趋之若鹜 (改:向我聚拢过来) 。惊喜的是,我发现水里有两只乌龟。段评:本段写鱼塘的部分很有趣,特别是喂鱼的情景。可以加入鱼的样子(比如颜色、游的姿势)和你喂鱼时的动作、心情,让场景更具体。比如鱼食撒下去时鱼的反应,乌龟的样子,这样更有画面感。修改版:离开折尺桥,我们来到了鱼塘。湖水清得像一面镜子,小鱼穿着红的、白的、花的衣裳,在水里自在地游来游去。我撒下一把鱼食,小鱼们立刻围过来,挤来挤去地抢着吃,嘴巴一张一合的,可爱极了!更惊喜的是,我发现水里还有两只小乌龟,它们正慢悠悠地爬着,好像在晒太阳呢。

我爱夏天,更爱这个美丽的公园。喂完鱼食我们就回家了。段评:本段作为结尾,表达了对夏天和公园的喜爱,但可以把喂完鱼后的心情写得更具体,比如回家时的感受,或者公园里的某个画面让你印象最深,这样结尾更有温度。修改版:喂完鱼食,太阳也快下山了,我们依依不舍地回家了。今天在公园看到了可爱的松鼠、生动的铜像,还有抢食的小鱼,真是太开心啦!我爱夏天,更爱这个充满惊喜的金城江公园!

综合评价:

韦江宏同学,你好!你的《游金城江公园》紧扣“按游览顺序写地方”的要求,用清晰的路线串联起转运园、对歌广场、纪念碑等景点,还巧妙融入小松鼠、乌龟等细节,让公园充满生机。尤其结尾“纪念碑像中国的国际地位不可动摇”的联想,跳出单纯写景,注入了独特的思考,这点特别难得!

老师很欣赏你对小松鼠“油亮的毛”“死死盯着小鸟”的细节捕捉,还有“爬山虎如绿色丝绸”“湖水清得像镜子”的比喻,让景物鲜活起来。不过,如果能给印象最深的景点多加点“特写”就更好了——比如对歌广场的铜像,你只说“鬼斧神工”,不妨试试写铜像的表情、衣纹,甚至想象刘三姐对歌时的声音,让场景更有画面感。

💡 我们还可以再思考:

  1. 夏天的公园和其他季节比,有哪些独特的声音、味道让你难忘?
  2. 喂鱼时小鱼“趋之若鹜”的样子,有没有让你想到生活里类似的场景?
  3. 纪念碑的“不可动摇”,除了国际地位,还能让你联想到什么精神?

继续保持这种细致观察和独特思考,你的作文会更有温度和深度!

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