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记叙文
小榕树的心思
作者:古心言| 指导老师:杨智月

我啊,是一棵小榕树,一棵很小很小的榕树。段评:此段自我介绍较简单。可以增加一些对自己特点的描述,让小榕树的形象更鲜活。比如说说自己小榕树的叶子、树干等有什么特别的地方。修改版:我啊,是一棵小榕树,一棵很小很小的榕树。我的叶子嫩绿嫩绿的,小小的,像一把把绿色的小扇子,树干细细的,摸起来滑溜溜的。

我天天都觉得很孤单。段评:这段表述比较单一简短。可以具体说说为什么会觉得孤单,比如周围没有其他伙伴,每天看到的只有空荡荡的四周等。修改版:我天天都觉得很孤单,周围一棵其他的树都没有,每天我只能看着空荡荡的四周,没有谁能陪我聊天。

我是不是因为长的 (改:长得) 太丑了呢?那我想要变成一个大树屋,请小动物们进来住,这样子我就不会孤单了!段评:想法转变有些突然。可以增加一些心理活动的描写,比如为什么会觉得自己丑,又是怎么想到变成大树屋的过程。修改版:我看着自己细细的树干,稀稀拉拉的叶子,心想:我是不是因为长得太丑了呢,所以才没有伙伴愿意和我一起玩。要是我能变成一个大树屋就好了,这样就可以请小动物们进来住,我也不会孤单了!

我努力地吸收阳光和雨露,日复一日,慢慢舒展细细的枝丫。微风轻轻拂过我的枝叶,帮我长出更多嫩绿的新叶。日子一天天过去了,瘦弱的我渐渐长得更高、变得粗壮,树干结实又挺拔,茂密的枝叶层层叠叠,围成了温暖又宽敞的空间。段评:此段描述生长过程整体较笼统。可以增加一些努力生长时的感受,比如吸收阳光和雨露时身体的变化等。修改版:我努力地吸收阳光和雨露,阳光照在身上暖洋洋的,雨水滴落在身上凉丝丝的,我感觉自己充满了力量。日复一日,我慢慢舒展细细的枝丫。微风轻轻拂过我的枝叶,就像妈妈的手在抚摸我,帮我长出更多嫩绿的新叶。日子一天天过去了,瘦弱的我渐渐长得更高、变得粗壮,树干结实又挺拔,茂密的枝叶层层叠叠,围成了温暖又宽敞的空间。

一只可爱的小松鼠最先发现了我,它蹦蹦跳跳地爬上树枝,开心地说:“这里太舒服啦!我可以在这里安家吗?”我轻轻晃动枝叶,爽快地答应了。没过多久,小鸟也飞来休息,在我的枝叶间筑巢唱歌。可爱的小兔子躲在我的树荫下乘凉、玩耍,小狐狸,跑到我的树下讲故事。段评:小动物们的描写较简单。可以增加小动物们的动作细节,比如小松鼠是怎么蹦蹦跳跳爬上树枝的,小鸟是怎么在枝叶间筑巢的等。修改版:一只可爱的小松鼠最先发现了我,它左看看右瞧瞧,然后后腿一蹬,蹦蹦跳跳地顺着树干爬上树枝,小爪子紧紧地抓着树枝,开心地说:“这里太舒服啦!我可以在这里安家吗?”我轻轻晃动枝叶,爽快地答应了。没过多久,小鸟扇动着翅膀飞来,在我的枝叶间忙碌地用小嘴叼来小树枝和干草,筑了一个温暖的巢,然后欢快地唱起歌来。可爱的小兔子一蹦一跳地来到我的树荫下,一会儿躺着乘凉,一会儿又蹦蹦跳跳地玩耍。小狐狸迈着轻快的步伐跑到我的树下,绘声绘色地讲起了故事。

就这样,我终于不再孤单!努力生长的我,不仅长成了高大的榕树,也拥有了许多好朋友!段评:结尾较简单平淡。可以增加一些对自己成长和收获友谊的感受,让情感更真挚。修改版:就这样,我终于不再孤单!努力生长的我,不仅长成了高大的榕树,也拥有了许多好朋友!我看着身边这些可爱的小伙伴,心里别提有多开心了,我明白了只要努力,就会有收获,也能拥有美好的友谊。

综合评价:
亲爱的古心言同学:
读完你的《小榕树的心思》,老师的心都被暖化啦!你用小榕树的视角讲故事,想象力太丰富啦——从孤单的小树苗,到努力长成大树屋、邀请小动物们来住,这个想法特别新鲜!尤其是写小松鼠蹦跳着问“可以安家吗”,还有小鸟筑巢、小兔子乘凉的画面,像放动画片一样生动,老师仿佛都听到它们的笑声了呢!
不过老师有两个小建议,能让故事更精彩:
第一,小榕树是在什么季节开始努力生长的呀?是春天刚发芽时,还是夏天晒着太阳的时候?加上季节,故事的画面会更清晰哦!
第二,小动物们来的时候,能不能多写写它们的样子?比如小松鼠的尾巴是不是毛茸茸的?小鸟的歌声像什么?这些小细节会让故事更有趣!
最后,老师还想问问你:如果小榕树能说话,它会对第一个来的小松鼠说什么悄悄话?下次写作文时试试把这些想法加进去,你的故事一定会更棒!期待看到你更精彩的作品哦!
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