在一座山中，里面有一条小溪，小溪里住着一颗 (改：一滴) 小水珠，因为小水珠非常贪玩，所以它很容易走失。（段评：本段对小水珠居住的环境进行了描述,并说明了小水珠贪玩易走失的特点,但在语言表达上可以更加生动形象。比如可以使用一些比喻或拟人手法来描绘小溪和小水珠。修改版：在一座幽静的山中,有一条清澈的小溪,像一条透明的丝带在山间蜿蜒。小溪里住着一颗调皮的小水珠,它就像一个贪玩的孩子,总是跑来跑去,所以很容易走失。）

有一天，小水珠偷偷离开“大部队”它 (改：大部队”,它) 出了阴凉的山间，顺着被风吹动的叶子来到了华丽的城市。小水珠看到这些景色奇异的世界 (改：奇异的景色) 高兴地就像小猴子调皮的样子 (改：调皮的小猴子) 。（段评：这段描述了小水珠离开山间来到城市的经过,但描写比较平淡。可以增加一些对城市景色的具体描写,以及小水珠看到景色时的具体动作和心理活动,让内容更丰富。修改版：有一天,小水珠偷偷离开了“大部队”。它蹦蹦跳跳地出了阴凉的山间,顺着被风吹动的叶子,像个小探险家一样来到了华丽的城市。小水珠瞪大眼睛,好奇地看着这个景色奇异的世界,兴奋得手舞足蹈,就像小猴子调皮地在树上上蹿下跳一样。）

小水珠它 (改：小水珠) 又化身滑板之神，轻轻松松就穿过了人山人海的大街。它又跑到荷塘边，跳上了荷叶，在上面玩滑滑梯。（段评：此段描述小水珠在城市的玩耍经历,“化身滑板之神”表述较模糊,且对玩滑滑梯的描写太简略。可以明确是怎样像滑板之神,增加玩滑滑梯的细节。修改版：小水珠就像一位专业的滑板高手,灵活地穿梭在人山人海的大街上,一会儿左拐,一会儿右拐,轻轻松松就穿过了街道。接着,它跑到荷塘边,兴奋地跳上了一片大大的荷叶。它在荷叶上先是小心翼翼地试探了一下,然后快速地从荷叶的顶端滑了下去,就像坐了一次刺激的滑滑梯,开心得“咯咯”直笑。）

没过多久，小水珠玩累了，它觉得自己轻飘飘的，小水珠低头一看“呀！我飞起来了！”小水珠这次被吓坏了，连忙闭上眼，等到再睁开眼睛时，帘入 (改：映入) 眼前的竟是一大片一大片白茫茫的东西，没想到，它现在躺在了白云里。（段评：这段写小水珠飞起来并到了白云里,对小水珠被吓坏后的反应描写欠缺。可以增加一些小水珠害怕时的动作和表情,使情节更生动。修改版：没过多久,小水珠玩累了,它感觉自己轻飘飘的。小水珠低头一看,“呀！我飞起来了！”它吓得脸色发白,眼睛瞪得大大的,双手紧紧地抱住自己,连忙闭上了眼睛。等到再睁开眼睛时,映入眼前的竟是一大片一大片白茫茫的东西,没想到,它现在正躺在软绵绵的白云里呢。）

日子一天天过去。终于，白云变为乌云，小水珠早已精疲累劲 (改：精疲力尽) ，它恨不得现在就回到小溪。哗啦啦，下雨了，小水珠又回到了小溪，和它的伙伴一起流淌。（段评：本段写小水珠回到小溪,“精疲累劲”表述有误,且对下雨回到小溪的过程描写简单。可以把下雨时小水珠的状态和回到小溪的心情写得更详细。修改版：日子一天天过去。终于,白云变成了乌云,小水珠早已精疲力尽,它心里一直盼望着能快点回到小溪。哗啦啦,下雨了,小水珠随着雨滴快速地落下,它在下落的过程中,满心期待着与伙伴们重逢。当它重新回到小溪时,开心地和伙伴们一起欢快地流淌着。）

经过这次冒险，小水珠再也不乱跑了！（段评：结尾简洁地说明了小水珠的改变,但稍显仓促。可以增加一些小水珠内心的想法,使结尾更有感染力。修改版：经过这次冒险,小水珠心有余悸,它心里暗暗想:外面的世界虽然很精彩,但是也充满了危险,我再也不乱跑了,还是和小伙伴们一起在小溪里生活最安全、最快乐！）