一天,我趴在屋前的草丛中玩。这里到处是小昆虫:小巧可爱的七星瓢虫、会唱歌的小蟋蟀……(段评:这段介绍了时间和地点,也描述了草丛里的小昆虫,内容较清晰。不过可以增加一些对自己心情的描写,让内容更丰富。比如可以说说看到这些小昆虫时自己的感受。修改版:一天,我趴在屋前的草丛中玩。这里到处是小昆虫:小巧可爱的七星瓢虫、会唱歌的小蟋蟀……看着这些小昆虫,我心里别提多高兴啦,感觉就像进入了一个奇妙的昆虫世界。)
咦,面前怎么有个银光闪闪的小东西?这让我很好奇。我走过去想看看那个东西是什么。谁知那个小东西滚来滚去,比风还快,我怎么都追不上。于是,我就变成了一棵草,静静地在那儿等着。(段评:这段描写了发现银光闪闪的小东西后的好奇和追赶的过程,但描写比较简单。可以增加一些动作和心理描写,比如自己是怎么追的,心里是怎么想的。修改版:咦,面前怎么有个银光闪闪的小东西?这让我心里充满了好奇。我眼睛紧紧地盯着它,迫不及待地跑过去,心里想着:这到底是什么呀?谁知那个小东西滚来滚去,比风还快。我撒开腿拼命地追,一边追一边喊:“你别跑!”可怎么都追不上。于是,我灵机一动,想变成一棵草,静静地在那儿等着。)
不一会儿,那个小东西又滚了回来。我用眼睛一看,它的全身亮晶晶的。我立刻按住他 (改:它) ,他 (改:它) 大叫一声:“你干什么?放开我!”“你是谁?”我依然按着他 (改:它) 。“我是一颗星星。”“星星?怎么躲到草丛里了呢?”我感到非常吃惊。(段评:这段和星星的对话较生动,但“我用眼睛一看”表述较平淡。可以把“用眼睛一看”改成更形象的表达,并且可以增加一些星星的神态描写。修改版:不一会儿,那个小东西又滚了回来。我定睛一看,它的全身亮晶晶的,就像一颗会发光的宝石。我立刻伸出手按住它,它眼睛瞪得大大的,大叫一声:“你干什么?放开我!”“你是谁?”我依然紧紧地按着它。“我是一颗星星。”“星星?怎么躲到草丛里了呢?”我感到非常吃惊。)
“我在天上很无聊,就想到人间玩玩。可是被宇宙爷爷发现了,他 (改:它) 要来捉我,所以我才躲到了草丛里。”这颗星星非常伤心地说。(段评:这段星星说明了躲到草丛的原因,但描述较简单。可以增加一些星星说话时的神态和语气,让内容更生动。修改版:星星耷拉着脑袋,眼泪在眼眶里打转,非常伤心地说:“我在天上很无聊,就想到人间玩玩。可是被宇宙爷爷发现了,他要来捉我,所以我才躲到了草丛里。”)
我顿时充满了同情,就放开了他 (改:它) 。(段评:这段写“我”放开星星,内容过于简短。可以增加“我”放开星星时的动作和心里的想法。修改版:我听了星星的话,心里顿时充满了同情。我慢慢地松开了手,心里想着:可怜的星星,就让你在人间好好玩吧。)
“你放心,我会替你保密的。”我拍着胸口保证。(段评:这段“我”保证替星星保密,表述较简单。可以增加一些动作和语言的细节,让“我”的保证更有感染力。修改版:我拍着胸脯,信誓旦旦地说:“你放心,我会替你保密的,绝对不会让宇宙爷爷发现你。”)
从此,我们就成了好朋友,每天在草丛里一起玩耍。(段评:这段写“我们”成为好朋友一起玩耍,内容较简略。可以描述一下一起玩耍的场景,让友谊更具体。修改版:从此,我们就成了好朋友。每天我们都在草丛里一起玩耍,一会儿追逐七星瓢虫,一会儿和小蟋蟀比唱歌,玩得可开心啦。)
后来,宇宙爷爷似乎忘记了有一颗星星偷偷来到了人间,所以这颗星星再也没有回天上。(段评:这段说星星没回天上,较简单。可以增加一些对星星留在人间的感受和想象。修改版:后来,宇宙爷爷似乎忘记了有一颗星星偷偷来到了人间,所以这颗星星再也没有回天上。我想,它在人间一定过得很快乐,我们可以一直做永远的好朋友。)
亲爱的陆书扬同学:
读完你的《躲在草丛里的星星》,老师眼睛都亮啦!你把星星偷偷溜到草丛的故事写得像童话一样有趣,特别是你变成小草等星星的想象,太有创意了!你还写出了星星伤心的样子和你的同情心,让故事变得暖暖的。
不过老师有几个小建议让故事更精彩:
- 星星滚来滚去时,你追它的样子能多写点吗?比如“我踮着脚跑,裙子被草叶勾住都没在意”,这样大家能看到你追星星的着急劲儿。
- 你们每天在草丛玩什么呀?是和小昆虫一起捉迷藏,还是看星星发光?加一两句细节,故事就更热闹啦!
- 结尾可以说说你和星星成为朋友后,心里的感觉吗?比如“每天放学我都第一个冲向草丛,因为那里有我最亮的秘密”。
老师还好奇两个小问题:如果宇宙爷爷突然找来,你会怎么帮星星躲起来?星星在草丛里会用星光做什么好玩的事?把这些想法加进去,你的故事一定会像星星一样闪闪发亮!期待你下次的创作哦!




