我喜欢的传统节日——端午节到了,在这个古老的节日里,人们包粽子、赛龙舟,处处洋溢着欢乐的气氛。这天,我们家也是热闹而温馨的。(段评:段落整体引入端午节的主题较好,但可以增加一些对端午节的简单介绍,让读者更了解这个节日。另外,语言可以更生动活泼些,符合小学低年级的口吻。修改版:哇!我最喜欢的传统节日——端午节来啦!端午节可有好多有趣的事儿呢,这可是个很古老很古老的节日哟。在这天呀,人们会包香香的粽子,还会赛龙舟,到处都热热闹闹、喜气洋洋的。我们家在这天呀,也是又热闹又温馨呢。)
早晨,我一起床就闻到一股清香,连忙跑进厨房,原来是姥姥在包粽子呀!我也想体验一下,就请姥姥教我。姥姥告诉我,包粽子首先要把粽叶洗干净,泡十分钟,然后拿出泡好的糯米、红枣和花生米,再把粽叶折起来,围起来做成了一个“窝”,中间放入糯米,包出一个棱角,接着放入红枣和花生,然后要把上面的叶子扣下来包好,最后,我拿出一条又细又长的棉线捆上,就大功告成了。包好后,姥姥把粽子放进锅里煮。这段时间很难熬,我急不可耐地想要揭开盖子查看情况,因为从锅里飘出粽子的香味让我直流口水。(段评:包粽子的过程描述得比较详细,但缺少一些人物的语言和心理描写。可以加入“我”和姥姥的对话,以及“我”在包粽子时的心里想法,让内容更丰富。修改版:早晨,我一睁开眼,就闻到一股好闻的清香,我一下子从床上蹦起来,连忙跑进厨房,哇,原来是姥姥在包粽子呀!我眼睛亮晶晶的,拉着姥姥的手说:“姥姥,我也想包。”姥姥笑着点点头,开始教我。姥姥一边做一边说:“乖孩子,包粽子呀,首先要把粽叶洗干净,泡十分钟。”我在一旁认真地听着,心里想着:这不难嘛。然后姥姥拿出泡好的糯米、红枣和花生米,接着把粽叶折起来,围起来做成了一个“窝”,说:“来,你试试把糯米放进去。”我小心翼翼地抓了一把糯米放进去,姥姥又说:“再包出一个棱角。”我费了好大劲才包出个不太像样的棱角。姥姥又帮我把红枣和花生放进去,我照着姥姥的样子把上面的叶子扣下来包好。最后,我拿起一条又细又长的棉线捆上,大声说:“姥姥,我包好啦!”包好后,姥姥把粽子放进锅里煮。这段时间可难熬啦,我眼巴巴地盯着锅,心里直痒痒,好想马上揭开盖子看看,因为从锅里飘出的粽子香味让我口水都快流下来啦。)
粽子煮熟了,黄绿色的粽叶裹着雪白的糯米和暗红的小枣,看上去美味极了。尝一口,啊,太好吃了!下次我还要包粽子!(段评:描述粽子外观和品尝感受的部分比较简单,可以增加一些比喻或拟人手法,让描写更生动。修改版:粽子终于煮熟啦!那黄绿色的粽叶就像一件绿色的小外套,紧紧地裹着雪白的糯米和暗红的小枣,就像藏着一个个甜蜜的小秘密,看上去美味极啦!我迫不及待地咬了一口,哇,软软糯糯的,香甜的味道在嘴里散开,啊,太好吃啦,感觉就像吃到了世界上最棒的美食!我心里想着,下次我还要包粽子!)
这个端午节,我不仅学会了包粽子,更感受到传统节日里暖暖的亲情。我喜欢这个飘着粽叶香的节日。(段评:结尾表达了自己的收获和对端午节的喜爱,但语言较平淡。可以用更活泼的语言再次强调对端午节的喜爱。修改版:这个端午节呀,我超级开心,因为我不仅学会了包粽子,还感受到了传统节日里暖暖的亲情呢!我要把这个美好的回忆永远留在心里。我太喜欢这个飘着粽叶香的节日啦,真希望下一个端午节快点儿来呀!)
亲爱的吴瑾妍同学:
读完你的《包粽子》,老师仿佛闻到了粽叶的清香呢!你把端午节学包粽子的过程写得特别清楚,从洗粽叶到捆棉线,步骤讲得明明白白,结尾还提到了亲情,真是个有心的孩子!尤其是“急不可耐地想揭开盖子”那一句,把小馋猫的样子写活啦~
不过老师有两个小建议,能让作文更精彩:
- 包粽子时可以加些细节呀!比如姥姥教你时有没有说什么?你折粽叶时手有没有抖?糯米有没有漏出来?把这些小插曲写进去,故事就更生动啦~
- 煮粽子的时间“难熬”,可以多写两句你的心情:是盯着锅转圈,还是问了姥姥十几次“熟了吗”?这些小细节能让大家更懂你的期待~
最后老师想问问你:包粽子时,姥姥的手是什么样子的?有没有沾到糯米?下次包粽子,你想试试什么新馅料呀?把这些想法加进去,你的作文一定会像粽子一样饱满又香甜!期待看到你更棒的作品哦~




