今天上午，我和妹妹在家里做了一个非常有趣的实验——如何让鸡蛋浮起来。（段评：此段清晰交代了时间、人物、事件,不过语言较平淡。可以增加一些对“有趣”的描述,让读者更能感受到实验的吸引力。修改版：今天上午,阳光暖暖地照进屋里,我和妹妹在家里做了一个超级有趣的实验——如何让鸡蛋浮起来。一想到鸡蛋能在水里浮起来,我和妹妹都兴奋极了。）

我先找来一个碗，往里面倒满水。接着，我把鸡蛋放水里，鸡蛋一下就沉下去了。于是我就问妈妈：“妈妈，有什么好办法可以让水里面的鸡蛋浮起来？”“当然有了，你叫妹妹往碗里放一些食盐试试看吧！”妈妈回答道。（段评：该段详细描述了实验前期准备和向妈妈请教的过程,但描写稍显简略。可以增加一些人物的动作细节和表情,使内容更丰富。修改版：我先兴冲冲地找来一个大碗,小心翼翼地往里面倒满水。接着,我轻轻地把鸡蛋放进水里,鸡蛋“扑通”一下就沉下去了。我皱着眉头,着急地问妈妈:“妈妈,有什么好办法可以让水里面的鸡蛋浮起来？”妈妈笑着回答道:“当然有了,你叫妹妹往碗里放一些食盐试试看吧！”）

妹妹立即拿起勺子舀了一勺食盐，倒了下去，把它搅拌一下 (改：把水搅拌一下) 。但是，鸡蛋并没有浮起来。于是，妹妹就不断地往碗里撒盐，妹妹撒了几下 (改：撒了几下) ，鸡蛋渐渐离开碗底，浮到了水面上。我和妹妹做的实验好开心 (改：我和妹妹做实验做得好开心) 。（段评：这段描述了实验成功的过程,但“我和妹妹做的实验好开心”表述不通顺。应改为“我和妹妹做实验可开心了”,同时可以增加一些两人开心的神态和动作描写。修改版：妹妹立即拿起勺子,迅速舀了一勺食盐,“哗啦”一声倒了下去,然后用筷子快速搅拌起来。但是,鸡蛋并没有浮起来。于是,妹妹不气馁,不断地往碗里撒盐。撒了几下后,鸡蛋渐渐离开碗底,慢悠悠地浮到了水面上。我和妹妹兴奋得跳了起来,手舞足蹈,大声欢呼:“成功啦,成功啦！”做实验可真开心呀！）