今天早上，阳光灿烂，气温很高。妈妈煮糖水给我们喝。（段评：此段描述了早上的天气和妈妈煮糖水的事情,但可以增加一些描写让场景更生动。比如描述一下阳光照在身上的感觉,妈妈煮糖水时的动作等。修改版：今天早上,灿烂的阳光像金色的纱幔一样洒在大地上,气温有点高,热得人身上暖烘烘的。妈妈在厨房里忙活着,她熟练地把水倒进锅里,然后放入糖,用勺子轻轻搅拌着,煮了一锅甜甜的糖水给我们喝。）

妈妈把糖放进糖水里的时候，没过一会糖就消失了，这是怎么回事呢，在我心中产生了一个疑问：为什么糖在水中会消失？（段评：这段提出了糖在水中消失的疑问,但表述稍显啰嗦。可以更简洁明了地表达疑问,同时增加一些自己当时的心理活动。修改版：妈妈把糖放进水里,没过一会儿糖就不见了。我心里直犯嘀咕:咦,糖怎么在水里消失了呢？）

我先找来一个透明玻璃杯，接了半杯清澈的自来水，又拿出一袋白砂糖和一把勺子。实验开始了，我舀起一勺白糖，小心翼翼地撒进水里，白糖像雪花一样纷纷扬扬地飘落到杯底，静静地躺在那里，毫无动静，我心里嘀咕：它们真会消失吗？（段评：该段写做实验的准备,内容较详细,但可以增加一些自己的期待和好奇的心情。修改版：我心里充满了好奇,迫不及待地开始做实验。我先找来一个透明玻璃杯,接了半杯清澈的自来水,又拿出一袋白砂糖和一把勺子。实验开始了,我舀起一勺白糖,小心翼翼地撒进水里,白糖像雪花一样纷纷扬扬地飘落到杯底,静静地躺在那里,毫无动静。我心里直犯嘀咕:它们真的会消失吗？我好期待呀！）

接着，我拿起勺子轻轻搅拌。神奇的事情发生了！随着勺子一圈圈转动，白糖颗粒越来越小，水也慢慢泛起甜甜的味道。我又加了几勺糖继续搅拌，不一会儿，白糖竟然完全消失不见了，整杯水变得甜滋滋的，却依然清澈透明。（段评：这段描述实验过程较生动,但可以再增加一些自己的惊喜感受。修改版：接着,我拿起勺子轻轻搅拌。哇塞！神奇的事情发生了！随着勺子一圈圈转动,白糖颗粒越来越小,水也慢慢泛起甜甜的味道。我兴奋极了,又加了几勺糖继续搅拌,不一会儿,白糖竟然完全消失不见了,整杯水变得甜滋滋的,却依然清澈透明。我惊讶得张大了嘴巴,太神奇啦！）

为什么白糖会消失呢？我赶紧翻开《十万个为什么》查找答案。原来，糖分子与水分子间存在相互作用力。水分子间的空隙能够容纳糖分子，当把糖放入水中时，糖分子与水分子的相互作用会使得糖分子逐步向水分子间扩散。最终糖分子均一地分散到水分子间，形成糖水溶液，糖便在水中“消失”了。这个过程就叫溶解。（段评：此段解释白糖消失的原因,对于小学低年级学生来说,内容有些专业和复杂,可以用更简单易懂的语言来表达。修改版：为什么白糖会消失呢？我赶紧翻开《十万个为什么》查找答案。原来呀,水就像一个大房子,糖就像小客人。当把糖放进水里,糖就跑到水的空隙里去啦,和水混在一起,就看不见糖啦,这个过程就叫溶解。）

是不是很神奇呀？（段评：该段过于简短,可增加一些对这次实验的总结和自己的收获。修改版：是不是很神奇呀？通过这次实验,我知道了糖在水里会溶解的知识,以后我要多做这样有趣的实验,发现更多的秘密！）