在我们的家里有十只小鱼是我抓回来的，它全身通红，在太阳的照亮 (改：照耀) 下发着光，眼睛红色的，摸起来冰凉的，像一块冰块。（段评：本段描写了小鱼的外形特征,能抓住颜色和触感来写,很有画面感。不过可以增加一些小鱼游动的动态描写,让文字更生动。比如加上小鱼尾巴摆动的样子,或者它们在水里游动的姿态,这样小鱼的形象会更鲜活。修改版：我家的鱼缸里住着十只小红鱼,是我亲手抓回来的。它们全身红得像熟透的樱桃,在阳光下闪着细碎的金光。圆溜溜的眼睛黑亮黑亮的,轻轻摸一下,冰凉凉的,像握着一小块刚从冰箱里拿出来的冰块。它们甩着透明的小尾巴,在水里慢悠悠地游来游去,可爱极了。）

它们刚来我家的时候，很怕生。我用石头给它们做了一个家，它们有时躲在角落里不动，有时躲进石头里，如果看到了人，它们就赶快躲起来。（段评：本段写出了小鱼刚来时怕生的特点,用石头做家的细节很真实。可以把小鱼躲起来的动作写得更具体,比如它们躲进石头缝时的样子,或者看到人时游动的速度,这样能让场景更生动。修改版：小红鱼刚来我家时,胆子特别小。我用光滑的鹅卵石给它们搭了个石头洞当新家,它们总是缩在鱼缸的角落里,要么一动不动,要么偷偷钻进石头洞里。只要有人靠近鱼缸,它们就“嗖”地一下钻进石头洞,半天都不敢探出头来。）

有些鱼儿活泼爱吃，什么都爱吃，最爱吃我喂的鱼饲料，它们很聪明，先躲在石头家里，之后探出头来看一看，发现外面安全，迅速一口吃掉饲料后快速躲回家，像个犯了错的小孩子一样。（段评：本段通过喂饲料的场景写出了活泼小鱼的聪明,“像犯了错的小孩子”这个比喻很贴切。可以增加一些小鱼吃饲料时的动作细节,比如嘴巴一张一合的样子,或者抢食时的小互动,让画面更有趣。修改版：有些小鱼特别活泼,还很贪吃,我喂的鱼饲料是它们的最爱。每次我撒下饲料,它们先躲在石头洞里,只露出小脑袋东张西望。确认安全后,它们就“嗖”地游出来,嘴巴一张,快速叼起一粒饲料,然后又“哧溜”钻回石头洞,那模样就像偷偷拿了糖的小调皮,可爱极了。）

有些鱼儿很稳重，它们会偷偷观察其他鱼吃东西的情况，发现我走后的一段时间，它们才慢慢游出来吃。这种对比就好像小孩的无知和大人的慎重一样。（段评：本段通过对比写出了稳重小鱼的特点,想法很有创意。可以把“稳重”的表现写得更具体,比如它们观察时的样子,或者游出来吃饲料时的动作,让对比更鲜明。修改版：有些小鱼却很稳重,从不和小伙伴抢食。它们总是静静地待在石头洞边,看着活泼的小鱼吃饲料。等我离开鱼缸好一会儿,它们才慢悠悠地游出来,轻轻啄起一粒饲料,慢慢吞下去,那小心的样子就像在仔细品尝美食呢。）

这就是我的动物朋友- (改：——) 小鱼们。（段评：本段作为结尾,点明了主题,但可以增加一点和小鱼相处的感受,让情感更真挚。比如说说小鱼给你带来的快乐,这样结尾会更温暖。修改版：这就是我的动物朋友——十只可爱的小红鱼。它们有的活泼调皮,有的稳重安静,每天看着它们在鱼缸里游来游去,我都觉得特别开心。）