又到了每年团圆的时候，中秋节，这天，大家都会聚在一起赏月、吃月饼。（段评：这段介绍了中秋节大家团圆的情况,但表述比较平淡。可以增加一些生动的词汇来增强感染力,比如描述一下大家团聚时的欢快氛围。修改版：又到了每年最让人期待的团圆时刻——中秋节！这天呀,大家热热闹闹地聚在一起,一边赏月,一边开心地吃着月饼,那场面别提多温馨啦。）

每次中秋早晨，奶奶就会早早的 (改：早早地) 起床，做各种各样口味的月饼：有豆沙馅的，有肉馅的，还有芝麻馅的……当然，我最喜欢的还是冰皮草莓馅的。各种月饼琳琅满目，我刚要伸手去抓，奶奶就拦住我，说：“现在可不能吃，这是晚上和大家一起吃的。”（段评：此段描写奶奶做月饼的过程较详细,但在描写‘我’被奶奶拦住时,可以增加一些‘我’的心理活动,让内容更丰富。修改版：每次中秋早晨,奶奶就会早早地起床,做各种各样口味的月饼:有豆沙馅的,有肉馅的,还有芝麻馅的……当然,我最喜欢的还是冰皮草莓馅的。各种月饼琳琅满目,我馋得口水都快流下来了,刚要伸手去抓,奶奶就拦住我,我心里想着:‘哎呀,怎么现在不能吃呀,我都等不及啦。’这时奶奶说:‘现在可不能吃,这是晚上和大家一起吃的。’）

到了晚上，亲朋好友们陆续来到我家，打着牌，吃着月饼，热闹极了。“快看！月亮！”妈妈大喊。“在哪儿？在哪儿？”我说。原本热闹的场面顿时变得格外安静，只见大家都抬头看着天空，头一动不动，好似一根针掉在地上都可以听见，“我看见了，我看见了！”大家欢呼起来。我看见一个胖胖的，亮亮的月亮就像一个刚起床的孩子，慢慢的 (改：慢慢地) 从云层后面钻出来，多么美丽，多么明亮！（段评：描写大家看月亮的情节时,环境描写可以更细致,突出安静的氛围。并且可以增加一些人物的表情描写。修改版：到了晚上,亲朋好友们陆续来到我家,打着牌,吃着月饼,热闹极了。“快看！月亮！”妈妈大喊。“在哪儿？在哪儿？”我说。原本热闹的场面顿时变得格外安静,大家都瞪大了眼睛,屏住呼吸,抬头看着天空,头一动不动,仿佛连一根针掉在地上的声音都能听见。“我看见了,我看见了！”大家欢呼起来,脸上洋溢着惊喜的神情。我看见一个胖胖的、亮亮的月亮,就像一个刚起床的孩子,慢慢从云层后面钻出来,那月光洒在地上,多么美丽,多么明亮！）

我很喜欢这个团圆的节日，它让我收获了快乐和幸福。我总是在这一天和大家开心、快乐、幸福 (改：开心) p>