期末考试后，小明考到了98分，他非常高兴，因为爸爸说过考到90分以上暑假就带他去水上乐园玩，他激动得一蹦三尺高。（段评：本段通过“一蹦三尺高”的动作描写,生动表现了小明考高分后的兴奋,主题明确,情感真实。但如果能增加一些具体的细节,比如小明拿到试卷时的表情、同学的反应,会让画面更鲜活。修改版：期末考试卷发下来啦,小明盯着红色的“98”分,眼睛一下子亮了起来,嘴角咧到了耳根。他攥着试卷蹦了起来,差点撞到桌子,兴奋地喊:“我考到98分啦！爸爸说要带我去水上乐园玩！”周围的同学都笑着看他,他激动得一蹦三尺高,连手里的铅笔盒都“啪嗒”掉在了地上。）

可是，他去水上乐园的那一天，因为他爸爸要去外地出差，所以水上乐园他就去不了了，小明失望走回 (改：失望地走回) 房间，躺在床上，一动不动。（段评：本段写出了小明的失望,但“失望走回房间”的表达不够具体,缺少心理活动和动作细节。可以通过描写小明的神态、脚步,让失望的情绪更真实。修改版：可是,去水上乐园的那天早上,爸爸接了个电话,皱着眉说要去外地出差。小明的笑容一下子僵住了,眼睛里的光慢慢暗了下去。他没说话,低着头,拖着沉重的脚步走回房间,“扑通”倒在床上,盯着天花板一动不动,连最喜欢的玩具车都没力气碰。）

接下来的每一天，小明没有出来跟我们玩，吃饭也非常慢，按照他以前，吃饭他三两口就吃完了。小明妈妈打电话给爸爸，把小明这几天的反常情况告诉小明爸爸，小明爸爸知道这次出差给小明的伤害很大，所以小明爸爸说：“我知道小明的反常举动了，我明天就回去。”（段评：本段通过对比小明吃饭的变化,表现他的反常,但妈妈打电话的过程可以更具体,比如妈妈的语气、爸爸的反应,让情节更连贯。修改版：接下来的几天,小明像变了个人。以前他总是拉着我们去楼下踢足球,现在却躲在房间里不出来；以前吃饭三两口就扒完,现在拿着勺子慢悠悠地戳着米饭,半天都吃不完。妈妈看着心疼,晚上给爸爸打电话,轻声说:“小明这几天话都少了,饭也吃不下,是不是因为没去成水上乐园呀？”爸爸在电话那头沉默了一会儿,叹了口气说:“我知道了,我明天就回去。”）

第二天，小明爸爸从外地回来了，他还给小明买了他最喜欢的变形金钢 (改：变形金刚) ，希望儿子小明能愿凉 (改：原谅) 他，可是小明爸爸不管怎么哄也没用，小明爸爸说：“小明对不起，我不应该用去水上乐园时候 (改：在去水上乐园的时候) 去出差，我明天请假，带你去水上乐园玩好吗？”（段评：本段写爸爸哄小明的过程,但对话可以更生动,比如爸爸的语气、小明的反应,让人物更真实。另外“愿凉”是错别字,要改成“原谅”哦。修改版：第二天,爸爸提着行李箱回来了,手里还拿着一个大盒子——是小明最喜欢的变形金刚！爸爸坐在床边,把变形金刚递过去,轻声说:“小明,对不起,爸爸出差没带你去水上乐园,你能原谅爸爸吗？”小明把脸埋在枕头里,不理他。爸爸又挠挠头说:“那爸爸明天请假,带你去水上乐园玩一整天,好不好？”）

小明就从失望到开心，说“好！” (改：说:“好！”) ，暑假结束后，小明把去水上乐园的事告诉我们，我们也为小明感到开心。（段评：本段写出了小明的情绪变化,但“从失望到开心”的过渡可以更细腻,比如小明的动作、表情变化,让情感更自然。修改版：小明听到“水上乐园”四个字,耳朵动了动,慢慢抬起头,眼睛里又有了光。他盯着爸爸,小声问:“真的吗？”爸爸用力点点头,小明一下子坐起来,抱着变形金刚笑出了声:“好！”暑假结束后,小明兴奋地给我们讲水上乐园的事——他坐了旋转滑梯,还和爸爸一起玩了水上秋千,我们都为他开心。）

小明爸爸发誓以后改正不尊守信用 (改：不遵守信用) 的错误，让小明脸上从此有了笑容。（段评：本段点明了爸爸改正错误的主题,但“发誓以后改正不尊守信用的错误”表达有点生硬,“尊守”是错别字,要改成“遵守”。可以通过具体的承诺,让主题更温暖。修改版：爸爸摸着小明的头,认真地说:“以后爸爸答应你的事,一定说到做到,再也不食言了。”从那以后,小明的脸上又挂满了笑容,每天都蹦蹦跳跳的,因为他知道,爸爸的承诺就像阳光下的泡泡,漂亮又可靠。）