我的妈妈，有时严厉有时温柔，想知道妈妈是温柔还是严厉，那就得看她的心情了，心情好时温柔，心情不好时就会变得非常严厉。（段评：本段直接点明妈妈"有时严厉有时温柔"的特点,主题明确,为全文做了很好的铺垫,但语言稍显平淡,缺乏画面感。可以通过具体的小细节来引出妈妈的性格特点,让开头更生动。修改版：我的妈妈就像夏天的天气,一会儿晴一会儿雨——她有时温柔得像春风,有时又严厉得像小闹钟。想知道妈妈今天是温柔模式还是严厉模式？悄悄告诉你,得看她的心情密码哦！）

前几天心情好，妈妈变的 (改：变得) 一长 (改：一场) 温柔，我那天作业没写完，不想写了，她就一直用温柔的语气鼓励我说：“宝贝，加油，我相信你，能更好更快的 (改：地) 写完，你写完我倍 (改：陪) 你玩一会儿在 (改：再) 去睡觉行不行，你写的越快，玩的时间就越长哦，加油！”我听见妈妈这话，开使 (改：开始) 飞速的写作业，很晚了，她写不着急 (改：她也不着急) ，只是静静的坐在那，看着我写作业，时不时在客厅走走，一会儿又端过来一盘新鲜的水果，吃完后我又开使 (改：开始) 写作业，最后终于写完了，但看了一眼表，已经很晚了，我心想：“这么晚了，妈妈一定不想跟我玩了，我还是去睡觉吧！”我刚走到我的房间门口，妈妈就走了过来说：“怎么不玩了，是太晚了，困了吗？还是不想玩了。”我惊喜的 (改：惊喜地) 看着妈妈，说：“玩，肯定玩。”那天我们玩了很久，真是开心！（段评：本段通过作业的事写出了妈妈的温柔,情感真挚,但细节描写可以更丰富,比如妈妈鼓励时的动作、眼神,以及"我"写作业时的状态。另外,原文有一些错别字和语句不通顺的地方。修改版：前几天妈妈心情特别好,温柔得像块棉花糖。那天我写作业写得手酸,耷拉着脑袋不想写了。妈妈轻轻走过来,蹲在我身边,用软乎乎的声音说:“宝贝,加油呀！我相信你能又快又好地写完,写完咱们玩一会儿再睡觉,你写得越快,玩的时间就越长哦！”我听了瞬间来劲,笔尖“唰唰唰”地在本子上跑起来。夜深了,妈妈不着急,只是静静地坐在旁边看书,偶尔起身给我端来一盘切好的草莓。最后我终于写完作业,一看表已经很晚了,心想妈妈肯定不想玩了。可我刚走到房间门口,妈妈就笑着走过来:“怎么不玩了？是困了还是不想玩啦？”我惊喜地跳起来:“玩！当然玩！”那天我们玩了好久的积木,笑声飘满了整个屋子。）

但这几天就没那么开心了，妈妈这几天看房，总是着不到 (改：找不到) 合适的房子，所以很烦躁，总是生气，我昨天不小心把饭弄洒了一点，她就非常生气，用严厉的眼神看着我说：“就这么点饭你都能弄洒，我看你是故意的，”吓的 (改：吓得) 我连忙拿起拖把拖，还时不时看看妈妈的脸色有没有变好。（段评：本段通过洒饭的事写出了妈妈的严厉,情节真实,但可以增加妈妈生气时的神态、动作描写,以及"我"当时的心理活动,让场景更具体。修改版：可这几天妈妈的心情就像阴雨天。她最近在找房子,总是找不到合适的,眉头皱成了小疙瘩。昨天我吃饭时不小心把米饭洒了一点在桌上,妈妈的脸立刻沉了下来,眼睛瞪得圆圆的:“就这么点饭都能洒,是不是没认真吃饭？”我吓得心脏“怦怦”跳,赶紧拿起拖把就拖,拖一下就偷偷看一眼妈妈的脸色,生怕她还生气。）

这几天的经历太多了，我的妈妈时而温柔时而严厉，这是真的不能否定的事情啊！（段评：本段总结了妈妈的性格特点,呼应开头,但语言比较直白。可以把妈妈的“时而温柔时而严厉”和对“我”的爱联系起来,让结尾更有温度。修改版：这几天的事让我明白,妈妈的温柔是给我鼓励的阳光,严厉是帮我改正小错误的小雨点。不管她是温柔还是严厉,都是我最爱的妈妈呀！）