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记叙文
悬浮的鸡蛋
作者:宋殷毅

今天,我做了一个小实验,先准备2个杯子、2个鸡蛋、一包盐、清水就可以开始做实验了。段评:该段缺少事件发生的地点要素,导致事件发生的环境不清晰。请补上。另外,语言表达较平淡,可以增加一些表达心情的词语让句子更生动。修改版:今天,在我家的客厅里,我兴致勃勃地做了一个小实验。先准备2个杯子、2个鸡蛋、一包盐、清水,就可以开始做实验啦!

先把2个杯子都倒上半杯水,在把 (改:再把) 一个鸡蛋放入装满清水中的杯子里,鸡蛋就会沉下去。段评:存在错别字,‘在把’应改为‘再把’。并且此段过于概括,缺少人物动作细节。请描写做实验时的具体动作,比如怎么倒水、怎么放鸡蛋等。修改版:我先小心翼翼地把2个杯子都倒上半杯水,然后轻轻地把一个鸡蛋放入装满清水中的杯子里,只见鸡蛋“扑通”一声沉了下去。

我在杯子里放了1勺盐,鸡蛋没有浮起来,我想这是为什么呢?我又放了一勺盐,鸡蛋也没有浮起来。段评:该段字数较少,内容不够丰富。可以详细描写自己放完盐后观察鸡蛋状态时的神态和心理活动。修改版:我用小勺舀了1勺盐,小心翼翼地撒进杯子里,眼睛紧紧地盯着鸡蛋,可是鸡蛋没有浮起来。我皱着眉头,心里想:这是为什么呢?于是,我又舀了一勺盐放进去,眼睛一眨不眨地看着,鸡蛋还是没有浮起来。

我一直放一直放,放到第四勺的时候鸡蛋还是没浮起来,我放第五勺的时候,鸡蛋浮起来了一点,第六勺的时候,鸡蛋浮了起来。段评:该段内容较单调,只是简单叙述放盐的过程。可以增加一些自己的感受,比如放盐时的期待、鸡蛋没浮起来时的失落等。修改版:我怀着期待的心情一直一勺一勺地放盐,放到第四勺的时候,眼睛紧紧地盯着鸡蛋,可它还是没浮起来,我有点失落。当我放第五勺的时候,哇,鸡蛋浮起来了一点,我兴奋得跳了起来。接着放第六勺,鸡蛋完全浮了起来,我开心极了!

我觉得很神奇,于是,我去查了查科学书,原来,不断地往水里加盐能增加水的浮力,当水的浮力足够大时,鸡蛋自然就会浮起来了。我觉得,这是个非常有趣的实验。段评:此段结尾较平淡,可以增加一些对这次实验的感悟,让文章主题更深刻。修改版:我觉得这个实验太神奇了,于是,我迫不及待地去查了查科学书。原来,不断地往水里加盐能增加水的浮力,当水的浮力足够大时,鸡蛋自然就会浮起来了。通过这次实验,我不仅学到了科学知识,还明白了只要勇于尝试,就能发现很多有趣的现象。这真是个非常有趣的实验啊!

综合评价:
亲爱的宋殷毅同学:
读完你的《悬浮的鸡蛋》,老师眼前仿佛出现了你认真加盐、盯着鸡蛋沉浮的小模样,太可爱啦!你把实验材料、步骤和结果都写清楚了,最后还查出了科学原理,这说明你是个爱思考的孩子,特别棒!
有几个小办法能让你的实验故事更生动哦:
第一,试试用上“先……接着……然后……最后”的句式,比如“先准备好材料,接着往两个杯子倒半杯水,然后把鸡蛋放进清水杯……”,这样实验步骤会更有条理;
第二,你加了六勺盐才让鸡蛋浮起来,当时心里是不是有点着急?比如写“我皱着眉头想:怎么还不浮呀?”,就能让大家感受到你的心情啦;
第三,下次可以说说实验地点,是在厨房的小桌子上,还是自己的小书桌上呢?
最后老师想问你两个小问题:如果再做一次实验,你想试试加别的东西(比如糖)吗?鸡蛋浮起来的那一刻,你有没有开心地拍手呀?把这些想法加进去,你的作文会更有趣!期待看到你更棒的作品哦!
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