每个人在自己的成长道路上都萌生过不计其数的心愿，有的人想考上理想大学、有的人希望世上没有饥饿、贫苦，有的希望家人平平安安……总之，这些美好的心愿都将激励着他们朝着目标前进。我也不例外，我的心愿是成为一名作家。（段评：本段通过列举不同人的心愿引出自己想当作家的心愿,开头自然,但语言有些平淡。可以增加一些生动的比喻或细节,让开头更有吸引力,比如把心愿比作种子,让读者更有画面感。修改版：每个人的成长路上都藏着许多小小的心愿,有的像星星,闪着考上理想大学的光；有的像暖阳,希望世界没有饥饿和贫苦；有的像港湾,盼着家人平平安安……这些心愿就像种子,悄悄在心里发芽。我也有一个心愿,那就是成为一名能写出精彩故事的作家。）

因为在五年级我迷上了小说，一下课我就会和几位朋友坐在座位上，一人捧着一本小说看得津津有味，上课铃响了也依旧沉迷在小说的精彩情节中，所以上体育课在看 (改：就连上体育课也在看) 、下课也在看，实在没小说看了又一起讨论着看到过的精彩内容。（段评：本段写出了迷上小说的过程,但有些句子逻辑不太顺,比如"所以上体育课在看",而且细节不够具体。可以补充看小说时的样子,比如朋友的表情、自己的感受,让场景更生动。修改版：五年级时,我迷上了小说。一下课,我就和几个好朋友围坐在座位上,每人捧着一本小说看得入迷。我们的眼睛紧紧盯着书页,嘴角有时偷偷上扬,有时又皱起眉头。上课铃响了都没听见,连体育课休息时,我们也躲在树荫下继续看。要是没小说看了,就凑在一起叽叽喳喳地讨论:"你看那个主角太勇敢了！""后面的情节会不会反转呀？"）

我忽然想到没小说看了，我们可以自己写呀？ (改：我们可以自己写呀！) 于是我把我的想法告诉了她们，所以我们回到家一有空就写，写好了我们又一起分享自己写的“作品”。慢慢的 (改：慢慢地) 我爱上了写作，从作文被扣6分、4分变成了扣1分、0分，这也是种进步吧。（段评：本段讲了自己写小说的经历和进步,但"我忽然想到没小说看了,我们可以自己写呀？"这句话有点生硬,而且进步的过程可以更具体。可以加入写小说时的小细节,比如怎么构思,分享时的心情,让故事更真实。修改版：有一天,我突然眼睛一亮:"没小说看,我们自己写不就行了？"我把想法告诉朋友们,大家都拍手叫好。从那以后,一放学回家,我就趴在书桌前写故事,有时写得入迷,连妈妈叫我吃饭都没听见。写好后,我们就聚在一起分享:"你写的魔法故事太有趣了！""这个角色我喜欢！"慢慢的,我爱上了写作,作文分数也从扣6分、4分,变成了扣1分、0分,每次看到分数,我心里都甜滋滋的。）

我若想要成为一名优秀的作家，就必须朝着目标努力奋斗，多看有关写作的例文、书籍，使自己的知识更加全面，我相信，经过我的不懈努力，我一定能实现这个作家的梦想。让这个心愿在我心里发芽、长叶、开花，最终结出累累的硕果吧！（段评：本段表达了实现心愿的决心,但有些句子比较口号化,比如"让这个心愿在我心里发芽、长叶、开花"。可以把决心变得更具体,比如每天怎么做,让读者感受到你的努力。修改版：要成为优秀的作家,我得好好努力。每天我都会读一些优秀作文和课外书,把喜欢的句子记在小本子上。写完作文后,我会认真修改,让句子更通顺,故事更有趣。我相信,只要坚持下去,我的作家梦一定能实现。）