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记叙文
热闹的春节-王星澜
作者:王星澜

一年中,我最喜欢的节日就是春节。因为那时候,我们就可以去老家过年,那可真是一件有趣的事情。段评:此段表明了喜欢春节的原因是可以回老家过年,但表述较平淡。可以增加一些对回老家过年的期待心情的描写,让情感更丰富。修改版:一年中,我最喜欢的节日就是春节啦!因为到那时候,我们就可以去老家过年。一想到能回到老家,我心里就充满了期待,那可真是一件超级有趣的事情!

那一天,大人们都可忙了,他们各自做着不同的事情:有的贴窗花,有的挂春联,还有的在聊天。而我们小孩子则在忙着吹气球、排练,为一场场表演做准备。大家都忙得不可开交。段评:这段描述了大人和小孩各自忙碌的情景,但描写比较笼统。可以具体写一写大人贴窗花、挂春联的动作,以及小孩吹气球时的样子。修改版:那一天,大人们都忙得不可开交。有的大人小心翼翼地拿着窗花,轻轻往窗户上一贴,然后用手仔细地抚平;有的大人站在梯子上,认真地挂着春联;还有的大人围在一起开心地聊天。而我们小孩子也没闲着,我鼓起腮帮子使劲吹气球,气球越吹越大,圆滚滚的;小伙伴们则忙着排练节目,一会儿唱歌,一会儿跳舞,为一场场表演做准备。

表演的时刻终于到了。我们都展示了自己的独门绝技,我展示的是气球玩耍,妹妹和表姐展示唱歌,表弟展示的是相声。台上的主持人一本正经的说 (改:一本正经地说) :“请家长们投票!”家长们走上台,把手上的卡片放在我们手中,结果,数量都一样,没决出谁是第一名。段评:表演环节的描写较简单,缺乏对表演过程和人物神态的刻画。可以详细描写一下大家表演时的样子和主持人说话的神态。修改版:表演的时刻终于到了!我们都兴奋地展示着自己的独门绝技。我双手灵活地摆弄着气球,一会儿把气球变成小兔子,一会儿变成小花朵,引得台下阵阵欢呼。妹妹和表姐站在台上,脸上洋溢着自信的笑容,歌声清脆动听。表弟则摇头晃脑地说着相声,逗得大家哈哈大笑。台上的主持人一本正经地扬起手说:“请家长们投票!”家长们走上台,把手上的卡片放在我们手中,结果,数量都一样,没决出谁是第一名。

虽然没有名次,但是我们吃起了香喷喷的年夜饭。最好吃的一定是饺子,一口下去,满满的肉香,看着就让人垂涎欲滴。吃完饭,我们就开始拜年。我们跪在老人面前,说着好听的话,赚得盆满钵满。段评:吃年夜饭和拜年部分的描写比较平淡。可以增加一些对饺子味道的细致描写,以及拜年时老人的反应。修改版:虽然没有名次,但是我们开心地吃起了香喷喷的年夜饭。最好吃的一定是饺子啦,白白的饺子皮里包着满满的肉馅,咬上一口,那浓郁的肉香瞬间在嘴里散开,让人忍不住一口接着一口。吃完饭,我们就开始拜年。我们跪在老人面前,笑着说着好听的话:“爷爷奶奶,祝您身体健康,万事如意!”老人们笑得眼睛都眯成了一条缝,连忙把红包塞到我们手里,我们赚得盆满钵满。

春节真是一个热闹的节日,期待下次春节。段评:结尾较简单,可进一步表达对春节的喜爱和期待下次春节的急切心情。修改版:春节真是一个热闹又有趣的节日啊!我太喜欢春节啦,真希望时间能过得快一点,我已经迫不及待地期待下次春节的到来啦!

综合评价:
亲爱的王星澜同学:
读完你的《热闹的春节》,老师眼前立刻浮现出老家热热闹闹的画面,你把春节的“忙”和“乐”写得特别真实,真棒!尤其是写大人们贴窗花、挂春联,孩子们吹气球排练的部分,一下子就抓住了春节的热闹劲儿,老师都跟着开心起来啦!
不过有几个小建议能让作文更精彩哦:
首先,试试把“那一天”说得更具体——是腊月三十的上午,还是除夕的下午呀?加上具体时间,故事就更清楚啦;
其次,表演的“经过”可以再丰富点:你玩气球时是怎么摆弄的?观众们有没有鼓掌?表弟说相声时大家笑成什么样了?把这些小细节加进去,表演会更像真的在眼前一样;
最后,老师还想问问你:年夜饭里的饺子是什么形状?咬开后有没有惊喜(比如吃到硬币)?拜年时爷爷奶奶说了什么暖心的话?把这些写进去,春节的味道会更浓哦!
相信你把这些小细节补充后,作文会像春节的糖果一样甜,期待看到更棒的版本!
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